为了加深同学们对全国学联二十七大会议精神、习近平贺信精神的理解，更好地推进学联学生会工作，建立一支恪守职责、无私奉献的强大学生会团体。我院于11月19日下午在A2-104 开展学习学联二十七大精神会议。本次会议由学生会主席李坤玉主讲，全体学生会成员参加会议。   会议就全国学联二十七大会议精神、习近平总书记贺信精神作全面解读，围绕学联学生会的定位职能、基本任务、深化改革的前进方向、从严治会的有关要求等四方...

为端正积极分子入党动机，接受党的思想洗礼，更好地使积极分子融入党组织。11月18日下午，陈留洋老师在A2－104为2020年上、下学期积极分子开展党课教育活动。党课开始，同学们热情高涨，坐姿端正。本次党课学习的主题是端正入党动机，做合格党员。陈留洋老师首先列举出四个错误的入党动机分别是虚荣心，从众心理，家庭背景势力以及捞取政治资本的不良意图。随后他谈到正确的入党动机应是全心全意为人民服务，坚定不移相信共产主...

为深入学习领会十九届五中全会精神，11月16日，国土与旅游学院于A1-223会议室开展主题为“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”的中心组理论学习，本次会议党委书记（支部书记）刘振中同志主持。刘振中同志带领大家认真学习领会习近平总书记在十九届五中全会上的重要讲话精神，学习领会全会精神，并就做好全会精神的研究阐释、结合全会精神创造性开展学院工作，进行深入研讨交流。党的十九届五中全会，是我国将进入新发展阶...

为深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，我院党委于11月13日下午组织教师、学生40余人在517会议室观看由教育部部长陈宝生主讲的教育系统党的十九届五中全会精神宣讲报告会，我院领导班子成员全部参加。视频报告会上，陈宝生部长集中讲述了党的十九届五中全会的思想内涵。陈部长指出，党的十九届五中全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴的关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议，学习领会好、宣传...

忆峥嵘岁月，聚奋进力量。为了缅怀先烈，铭记抗美援朝精神，厚植家国情怀，11月12日，下午两点，我院2020年上、下学年积极分子开展了以纪念抗美援朝70周年为主题的党日参观活动，传承革命之薪火，扬后世之光华。参观活动在马克思主义学院进行，全体成员接受了一堂深刻的爱国主义实践教育。大家在讲解员的带领下，依次参观了序厅、抗美援朝战争厅、抗美援朝运动厅等，回顾了抗美援朝史实以及意义。在浓厚的爱国氛围下，同学们沉...

发挥党纪，严守作风。为了帮助学院学生积极分子了解共产党，接受党的思想洗礼，尽快转变身份，成为党的社会主义接班人，11月12日下午院长程金龙在A2-104教室为我院20级上下学年积极分子进行党课教育。   程院长从我院的发展历史讲起，强调我院能够以如此不可思议的速度发展成为今天的国家级一流学科建设点，被河南乃至全国各地的高校认可，离不开学院老师们的努力，也离不开党的先进思想的指引，离不开党的纪律下优良学风的推动...

为积极探索党建引领乡村振兴的有效路径，11月5日下午，我院旅游管理教工党支部党建促乡村振兴工作座谈会在A1-223会议室召开。会上，我院旅游管理教工党支部书记刘振中结合我院承接的的乡村规划工作对党建促乡村振兴“十百千”示范提升工程建设及发展壮大村级集体经济工作推进情况、存在问题逐一进行发言。并从乡村风貌提升工作方面阐述了如何振兴乡村的工作思路。6名市、县级乡村振兴示范点所在乡镇党委书记、村党组织书记和贫...

为加强党支部建设规范提升工作，发挥好支部战斗堡垒作用。10月29日，我院旅游管理教工党支部在A2-201室召开“抓紧抓实旅游管理系党支部常态化建设”的会议。会议主讲人为党委书记(支部书记)刘振中，旅游管理教工党支部全体人员参加。会议伊始，刘振中表明旅游管理党支部要深入贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，认真贯彻实施工作部署，站高谋远，聚焦当前基层党建工作重点和难点，将旅游管理系党支部常态化建设纳入...

为贯彻党的十九大对于不断改进和加强新时代高校青年“三下乡”社会实践活动的有关精神，真正实现铸魂定向、培苗育才、服务大局的目标，10月20日起洛阳师范学院国土旅游学院旅游管理教工党支部。“厚植爱国情怀，助力脱贫攻坚”服务团赴河南省洛阳市“提质产业扶贫，决胜脱贫攻坚”暑期社会实践活动正式开展。10月29日，实践团队前往洛阳市李村镇，开展对当地特色产业发展及特色脱贫举措的相关访谈和调研工作。 实践团队在刘振中...

为深入开展干部队伍建设巩固实践活动，切实做好家庭经济困难学生资助工作，把党的温暖和学校的关怀送到贫困生，我院旅游管理教工党支部于10月17日，开展“真心关爱，暖心帮扶”活动，为贫困学子送去了学校的关怀。为积极落实脱贫攻坚目标， 我院旅游管理教工党支部决定进一步完善对贫困学生的帮扶工作, 在进一步摸排贫困生底数、建档立卡、完善爱心的基础上,由之前单纯对其进行学习用品上的帮扶发展到对其心理、学习上的帮扶。...