为进一步拓宽我院毕业生就业渠道，提升就业质量，5月11日—12日，我院副院长王洪瑞教授带队深入浙江宁波开展“访企拓岗”行动，了解企业用人需求和行业最新信息。王洪瑞一行先后考察了宁波开元名都大酒店和宁波九龙湖开元度假村。详细了解了酒店和景区运营模式以及人才需求等情况，并与公司主要负责人进行了深入的座谈交流。王洪瑞介绍了学院基本情况、专业设置、人才培养及毕业生就业情况。企业表示愿意为毕业生提供实践机会和...

为迎接教育部本科教育教学审核评估，进一步提升我院教师教学能力，改进教学效果，提高教学质量，增进教师之间的学习交流，4月10日至4月30日学院在全院范围内开展了教学公开课展示活动。学院任课教师全员参与，展示课程共计70门，每门课至少三位教师进行了观摩学习。4月12日第3节，马荥老师采用小组博弈赛的形式，讲授了《酒店运营博弈沙盘》课程。这是一门酒店管理专业的综合实践课程。讲授过程循序渐进，教学内容由浅入深，教...

4月29日上午，我院理论学习中心组在A2-201会议室举行党纪学习教育专题学习会，深入学习习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》文件精神，贯彻落实学校党委关于党纪学习教育工作部署。学院理论学习中心组全体成员参加学习。院党委书记刘振中主持学习会。与会人员观看了中央纪委国家监委法规室副主任陈亚新同志关于新修订的《中国共产党纪律处分条例》解...

花开盛夏，香满校园。毕业在即，为营造温馨和谐的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀。4月24日，地理与旅游学院2020级酒店管理班于A1-221举办以“夏日惜别情，茶聚话前程”为主题的毕业茶品会活动。活动由主讲教师马荥主持，院长程金龙、副院长秦艳培、副书记李佳出席。本次活动是旅游管理专业《宴会策划与管理》课程的一次结课作业展，也是一次新颖的教学成果展。活动开始前，任课教师马荥让同学们以“毕业话离别”为主题，结合...

功不唐捐，玉汝于成；蟾宫折桂，不负少年。随着2024年全国硕士研究生招生录取工作接近尾声，我院2024届毕业生考研成绩取得新突破，录取人数和录取率均创历史新高。我院2024届本科毕业生208人，报考人数139人，其中76人过国家分数线，拟录取硕士研究生57人，考研录取率27.4%，比去年提高了17个百分点。多名学生被西北农林科技大学、湖南师范大学、福建师范大学、浙江师范大学、首都师范大学、安徽大学、河南大学、中国科学院大学...

4月24日下午，我院2024年度牡丹花会实习总结会在学院104教室举行。2022级全体实习生，校内实习指导老师、校外实习带队老师等参加了会议。地理与旅游学院副院长王洪瑞出席了会议。会议由旅游管理系系主任曹威威主持。会议开始，曹威威介绍了本次牡丹花会实习情况，指出今年是第41届洛阳牡丹文化节，从4月8日到21日，2022级旅游管理和酒店管理专业的82名同学，在龙门石窟、龙门海洋馆、白马寺、神州牡丹园等四家单位进行了为期两...

为强化学业预警机制，促进学风建设，提高教育教学质量。4月21日下午，地理与旅游学院在104教室召开了学业预警工作专题会。学院党委副书记李佳、副院长王洪瑞出席会议，全体辅导员、部分班主任和任课教师代表参加会议。会议由学院教务办副主任许书贞主持。许书贞就学业预警工作管理办法及对学生的影响做了说明。班主任代表刘洁、鲁娟、张萌等就学业预警及毕业生重修工作中存在的困难和问题进行了讨论，并提醒本班学生要时刻注意...

4月18日下午，我院党委在A4-102举行2024年上半年入党积极分子培训班开班仪式。书院党委书记刘振中，全体辅导员、支部书记，2024年上半年入党积极分子培训班47名学员参加了仪式。开班仪式由书院党政办公室主任尚玲玲主持。尚玲玲介绍了龙门书院一号院党组织架构和发展党员工作流程，使同学们对党员发展程序和入党积极分子培养要求有了基本了解，鼓励大家积极参加理论学习和实践活动，端正入党动机，坚定理想信念，争取早日入党。...

为助力文化艺术赋能乡村振兴发展，激活乡村发展的内在动力。4月13日至18日，地理与旅游学院受邀在朝阳镇石沟村参加"汉唐风韵．花田霓裳"——洛阳千卉谷助力乡村振兴绽放乡村活力专场活动，以实际行动助力乡村振兴。本次活动由洛阳师范学院地理与旅游学院、龙门书院、洛阳市孟津区朝阳镇人民政府主办，朝阳镇石沟村村民委员会承办。乡村振兴既要塑形，也要铸魂。同学们统一着广袖襦裙、戴古韵发簪集聚石沟村广场，进行舞蹈表演和...

4月18日下午，地理科学系在学院517会议室召开了系机构调整后第一次专业建设研讨会暨审核评估推进会。会议得到了学院领导的高度重视，王洪瑞副院长莅临现场指导。会议由地理科学系主任杨会民主持。会议伊始，王洪瑞介绍了地理科学系机构调整的基本目的——做优做强师范专业，指出地理科学专业作为师范专业，加强专业建设在学院未来发展中具有关键作用和重要意义。全系教师要提高站位，明晰任务，结合自身优势，在教育教学、教科...