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2020-06
研究生教育
研究生教育小学教育:教育硕士学制两年培养目标:全日制教育硕士“小学教育”专业培养新时代基础教育的高素质综合型的小学教育的专门人才。培养具有较深厚的现代教育理念,了解学科前沿和发展趋势,具备良好的知识结构和扎实的专业基础,能运用所学专业理论及方法解决小学教育存在的问题,拥有较强的教育科学研究能力,能够胜任并创造性地开展小学教育教学和管理工作,不断改进小学教育质量的高层次专门人才。具体要求:1.热爱...
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2017-11
本科教学
​专业定位与人才培养(一)办学目标定位学院以服务区域经济社会发展和基础教育为宗旨,支撑学校教师教育特色发展。坚持“育人为本、质量立院、特色发展”的办学理念,“加强内涵建设,彰显专业特色,提高教育质量,实现科学发展”的发展目标,“夯实基础、发展素质、强化实践、追求创新”的人才培养理念,通过构建“三全”育人、协同育人、实践育人的人才培养模式,造就具有职业道德、专业素养、实践能力、创新精神的高素质应...
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2021-09
【合作办学】我院开展2021级小学教育(中美项目)专业认知教育
 9月14日下午,我院在“腾讯会议”平台召开2021级小学教育(中美项目)专业认知教育线上会议。副院长赵丹妮、中外合作办学秘书严莹及2021级小学教育(中美项目)新生100人参加会议。会上,赵丹妮代表学院对2021级小学教育专业(中美项目)新同学的加入表示欢迎。严莹结合自身的海外留学经历,依据《中华人民共和国中外合作办学条例》《教育部等八部门全面部署加快和扩大新时代教育对外开放》等文件,阐述当前中外合作办学项目的...
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2021-06
洛阳师范学院小学教育专业学生毕业要求
 根据小学教师专业标准,以培养目标为指向,基于践行师德、学会教学、学会育人、学会发展四个维度提出了8个方面的毕业要求:(一)践行师德1.[师德规范]理解并自觉践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵守小学教师职业道德规范,依法执教,立志成为“四有”好老师。2.[教育情怀]具有家国情怀,热爱并愿意从事小学教育事业,认...
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2021-05
【合作办学】我院举办2021年中外合作办学项目师生培训活动
 为落实中外合作办学人才培养目标,提高中外合作办学人才培养质量,我院于5月20日下午举行2021年中外合作办学项目师生培训活动,分设教师专场A6-416和学生专场A6-115。我院共有20余名教师,100余名学生参加。在教师专场中,主讲嘉宾Kyle Ryan Baker以“面向小学教育多样性的师范生培养”为题授课,对小学教育多样化发展的背景和影响进行分析,并强调教师在重视学生智育的同时更应关注学生心理健康发展。在学生专场中,郑州市金...
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2021-05
应用心理学专业双学位招生简章
  心理学是一门关注人们智慧成长和生活幸福的学科,被联合国教科文组织列为21世纪重点发展建设的学科之一。应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支,致力于将心理学理论应用于促进人类社会发展、解决人类心理问题的实践活动。作为学习者,你可以从心理学中获得自我成长和提高的捷径;作为求职者,你可以从心理学中找到提升就业实力的金钥匙;作为成年人,你可以从心理学中找到生命存在的价值。一、招生对象洛阳师范学...
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2021-05
【研究生培养】我院举行2021级小学教育研究生线上见面会
5月14日晚8:00我院在腾讯会议举行2021级小学教育研究生线上见面会,研究生与学科建设处副处长谭勇刚、我院院长晋银峰、副院长赵丹妮、研究生秘书王媛媛及2021级25名小学教育研究生参会。首先赵丹妮指出此次见面会的目的是通过介绍19级小教研究生就业及科研成果,给新生树立良好榜样。她强调作为准研究生要充分利用开学前的时间认真读书并做好笔记,开学时将在读书汇报会上展示学习成果。接着,晋银峰通过分析21级小教研究生生源...
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