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教学科研
学术交流
08
2024-07
【学术交流】我院邀请《中小学管理》崔若峰编辑开展咨询交流
应我院邀请,《中小学管理》杂志社教学研究中心主任、编辑崔若峰于7月5日下午在A6-411为我院部分教师作咨询辅导,院长晋银峰教授主持本次咨询交流。崔若峰围绕“穿行在理实之间——中小学教育研究的经验分析与可能路向”,从理论和实践之间互动互惠的关系出发,对理论研究者如何选题、写作和投稿作了经验分享与交流。他提出,理论研究者的文章选题可以分为政策解读、理论分析、实践总结、现实批判、预测与前瞻五大类,理论研究...
06
2024-07
【学术交流】郑州财经学院教育学院莅临我院考察交流
7月6日下午,郑州财经学院教育学院副院长郑琳娜一行6人,莅临我院考察交流,我院院长晋银峰、小学教育系主任郭颖、应用心理学系主任毛艳霞、实验室主任韩晓琴参与交流。双方在A6-209会议室进行了座谈。院长晋银峰首先对郑州财经学院教育学院领导莅临我院考察交流指导工作表示热烈欢迎。他详细介绍了学院的专业发展、实验室建设、人才培养等方面的特色经验和育人成效。毛艳霞简要介绍了应用心理学系在课程建设方面的经验做法。随...
28
2024-06
【学术交流】我院教师到信阳农林学院开展课题调研
6月26日-27日,副院长杨红军教授带领河南省教育科学规划重大课题《河南省地方高校高质量发展研究》课题组成员到信阳农林学院开展课题调研。信阳农林学院茶学院党总支书记王鹏致欢迎辞,介绍了信阳农林学院茶学院的办学基本情况,对课题组一行的到来表示欢迎。杨红军介绍了课题组此行调研的目的和内容,向信阳农林学院对课题研究的支持表示感谢。随后,课题组与信阳农林学院茶学院、教务处、科技处相关负责人就人才培养、实习实...
21
2024-06
【学术交流】我院教师到平顶山学院开展课题调研
6月20日,为进一步推动河南省教育科学规划重大课题《河南省地方高校高质量发展研究》进展,副院长杨红军教授带领课题组成员到平顶山学院开展课题调研。平顶山学院校长办公室主任高磊致欢迎辞,介绍了平顶山学院的办学基本情况,对课题组一行的到来表示欢迎。杨红军介绍了课题组此行调研的目的和内容,向平顶山学院对课题研究的支持表示感谢。随后课题组对平顶山学院的人才培养、实习实践、智库建设、产教融合、成果转化、社会服...
19
2024-06
【学术交流】我院教师参加全国教育专业学位案例教学理念与实践研讨会
6月15日,由中国学位与研究生教育学会教育专业学位工作委员会主办、全国教育专业学位研究生教指委案例教学专家工作组和呼伦贝尔学院承办的教育专业学位案例教学理念与实践研讨会在内蒙古自治区呼伦贝尔市呼伦贝尔学院召开。来自全国教育专业学位研究生教指委领导、特邀专家、案例教学工作小组成员、全国教育硕士培养院校及相关单位代表等共同参与,教育科学学院副院长杨红军代表洛阳师范学院参与了此次会议。会议围绕教育专业学...
17
2024-06
【学术交流】我院教师参加全国教学论第十八届学术年会暨课程与教学论博士生学术论坛
6月15日至16日,由全国教学论专业委员会主办、西北师范大学承办的全国教学论第十八届学术年会暨课程与教学论博士生学术论坛在兰州召开。来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、中国教育科学研究院、人民教育出版社等52家单位的专家、学者及全国教学论专业的500余名师生参加,院长晋银峰与张晓凤老师共同参加了本次会议。会议围绕教学知识的生成与存在形态、教学组织和教学模式创新、教学设计与教学方法创新、教学评价...
03
2024-06
【学术交流】北京大学教育学院张冉教授莅临我院讲学交流
5月31日,应我院邀请,北京大学教育学院张冉教授莅临我院,在A6-209做了题为《质性研究方法在教育研究中的应用》的学术讲座。讲座由院长晋银峰主持,副院长赵丹妮及学院教师、研究生40余人参加。张冉从质性研究基本理念着手,重点分析质性研究设计中研究关系、技术方案以及研究设计写作的注意事项,包括质性研究的基本理念、视角、如何抽样、设计中的“呼应”等内容。首先,通过对比定量研究和质性研究,明确质性研究方法的运用...
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