小学全科教师教育虚拟仿真实验教学项目，旨在将小学全科教师虚拟仿真教学与真实教育技能训练场景相结合，打造多层次，立体化的虚拟仿真实验教学体系，实现小学全科教师职业岗位培训的真实化，现代化，从而解决传统理论教学与人才培养实践性之间的矛盾，拓展小学全科教师职业岗位能力训练的深度与广度。通过信息技术构建具有高度真实感和直观性的虚拟仿真实验平台，营造虚拟仿真教学情境，实现理论与实践教学的密切结合，使小学...

实验一  小学自然灾害应急处理实训       自然灾害安全教育虚拟仿真实验主要满足学校中自然灾害发生的模拟演练过程的实现，软件主要包括：角色身份选择模块、灾害演练选择模块、情景触发模块、逃生选择模块和逃生提示模块，最终评价模块。实验二  小学教师礼仪实训       小学教师礼仪虚拟仿真实验主要满足小学教师在日常工作中的着装注意事项和学生能够自主选择符合工作要求的着装，软件主要包括：人物身型外貌设定模块、工作...

11月27日—30日，由中国高等教育学会实验室管理工作分会主办的“‘十四五’高校实验教学中心建设与发展暨实验教学改革创新研讨会”在桂林大公馆酒店顺利召开。来自全国各地的学者、教师代表参会，我院虚拟仿真实验中心的韩晓琴、刘亚楠老师参会。会议伊始，教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委员会秘书长、东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐作了题为“新时代高等学校实验室教学能力建设之思考”的主旨报告，提出了一...