3月24日，我院在A6-116举办“师说堂”第十七期讲座，山西师范大学教育科学学院副教授韩维东做“例谈基于新课标理念的教育随笔写作”的主题分享。2019级与2022级教育学班全体学生参加讲座。     韩维东结合自身经验指出教师不仅是实践反思者，而且是行动研究者，从教学研究与教师培训的角度指出教育随笔写作的重要性：改变教师的教育生活，促进教师专业成长，提升职业的价值感和幸福感。他认为教育随笔写作应遵循两个基础条件：...

为提高师范院校联盟决策的科学、民主、法治和专业水平，助推联盟内教育资源的共建共享，实施规范化管理，3月17至19日全国师范类院校教育资源共建联盟专家委员会成立大会在长沙师范学院举行。我院院长晋银峰、教师曾育松、刘亚楠、王泓瑶以及来自全国58所高校的200余位专家共同参加了本次会议。会议采用大会报告与分会场讨论的形式。开幕式上所有委员共同审议通过联盟专家委员会工作章程，联盟秘书长宣布执委会和主席团名单。湖...

3月10日下午，我院在A6-416举办“师说堂”第十六期讲座，洛阳市瀍河区教体局局长郭智辉带来“紧扣时代脉搏、夯实理论基础、做合格教育人”的主题报告。学院全体研究生和部分本科生参与会议。郭智辉结合自身学习和教育工作经历，就“如何做合格的教育人”进行阐述。他指出合格的教育工作者应该做到四个方面：一是应该把学生当作关爱对象，爱护每位学生，加强对学生的挫折教育是学生形成正确三观的基础。二是和家长进行良好的沟通...

11月17日下午，我院在腾讯会议举办“师说堂”系列第十四期讲座，我院王邦权博士带来“跨学科思维训练：斯坦福大学暑期课程研究”的讲座。我院部分教师、研究生及本科生共130余人参与。王邦权博士结合自己与斯坦福大学相关学者合作的情况，分享了斯坦福大学研究生暑期课程理念，重点介绍了跨学科思维包含的维度。通过具体案例，分析了斯坦福大学暑期课程的特点，主要包括采取小班授课的教学模式、教师和学生间互动性强、以名师为...

9月30日上午，河南大学教育学院副院长魏宏聚教授莅临我院开展题为《校本研究视角下切片诊断实践流程与步骤》的学术讲座，我院院长晋银峰、副院长赵丹妮等100余位师生参与会议。晋银峰向与会教师介绍了魏宏聚教授的学术成就，并表示热烈欢迎。魏宏聚从低效教学和无效教学出发，通过具体课案引导在场师生思考课堂教学的关键问题，即基于经验上课和基于规律上课有何不同。以《送元二使安西》和《青蛙卖泥塘》的课堂导入为例，展现...

5月20日晚，《课程·教材·教法》编辑部刘启迪主任线上进行题为“教育学论文选题的确定与成果表达”的学术讲座，我院全体教师、部分外院教师和学生共130余人聆听本次讲座。刘启迪对教育学论文选题的热点、依据和跨度进行阐释，指出教育学论文选题要关注热点，以社会关注和个体热爱为取向。论文所构建的是教育文化，作为洛阳的教师应有自身的使命，要大气有担当。同时，刘启迪介绍《课程·教材·教法》2022年的重点选题，重点解读202...

4月29日下午，我院在A6-411教室举办博士沙龙活动，我院黄非非博士带来“教师留任的国际经验及本土化路径研究”的讲座。我院院长晋银峰、副院长赵丹妮、郭利强及部分教师、研究生参与本场讲座。黄非非从内外部环境分析英国、美国、澳大利亚教师留任情况，并从政策措施角度进行深入分析，解读教师留任的积极因素，提出各国针对教师留任的主要措施。基于对各国留任措施的总结，从工作环境、激励机制等方面归纳教师留任的国际经验。...