新学期伊始，为提高同学们开学复课的学习效率，规范疫情防控意识，引导学生从困难中汲取奋进力量、在磨砺中锤炼使命担当，2月19日，体育学院各年级相继开展“开学第一课”主题班会。

为进一步增强师生的廉洁自律意识，强化党员干部的纪律意识和法治观念，营造风清气正的校园文化氛围，体育学院开辟“中华优秀廉洁文化”专栏。 “欲知大道，必先为史。”历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记强调：“研究我国反腐倡廉历史，了解我国古代廉政文化，考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设。”加强新时代廉洁文化建设，必须赓续历史

依据《洛阳师范学院横向科研经费管理办法》（校发【2019】84）规定，根据项目申请及执行过程中项目组成员的实际贡献情况，现将横向课题《洛阳市健美操裁判员现状及其能力提升方案设计与实践》（项目编号：RH2500000781；项目负责人：翟秀珍）绩效支出情况及分配方案予以公示。 序号 姓名 财务工号 发放金额（元） 1 翟秀珍 180025 8000 合计 8000 公示时间：2025.6.25

为进一步严肃考风考纪，强化诚信意识，近期，体育学院组织召开诚信考试主题班会，各年级各班班主任老师主持。 会上，班主任就严肃考风考纪工作进行了重点强调，要求全体学生自觉遵守考试纪律规定，叮嘱学生针对期末考试制定系统复习计划，合理规划时间、查缺补漏，以扎实的复习成果在考场上展现真实水平，严守纪律、自觉维护考场秩序。 全体同学承诺，将认真备考、诚信应考，以实际行动践行优良学风。未来，体育学院将持续深化

中小学体育优秀教学课例 体育与健康课教案（第一课次） 水平:三 年级:五 项目:足球 /youxiuzhongxiaoxuejiaoxueanliku49zuqiu10.doc

2025年6月3日，鸿都书院一号学生社区辅导员张珊珊主持召开资助育人主题教育讲座，本次讲座旨在深化学生对国家资助政策育人内涵的理解，强化责任意识，促进全面发展。 讲座重点围绕诚信、感恩、励志三大核心展开。在诚信方面，明确强调了资助申请环节如实申报家庭经济状况、提供真实证明材料的严肃性与必要性，指出诚信是资助工作的基石。同时，详细阐释了助学贷款的法律属性及合同效力，着重说明贷款学生毕业后按时足额

中小学体育优秀教学课例 一.教学目标 1.认识目标：熟练掌握双脚立定跳远的技术动作。 2.运动技能目标：通过本节课的学习，让每个学生在 “玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 3.情感目标：通过练习和游戏发展学生的下胺力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 二.教学重点、难点 本课

中小学体育优秀教学课例 《立定跳远》教学设计 一、指导思想与理论依据 本次课是依据《体育与健康》教学大纲，渗透新课标的教学改革精神，结合合作学习理论，以信息技术为载体，针对学生的实际状况，在学校场地允许的条件下，进展授课。本次课教学方案主要以教师引导，利用多媒体的直观性，让学生生动的、完整的、具体的了解立定跳远的运动过程及练习方法；让学生在相互合作中进展探究，从而发觉问题，分析问题，最终找到

中小学体育优秀教学课例 立定跳远 一、指导思想： 以“健康为主,安全第一”为宗旨;重视学生的主体地位,激发学生的运动兴趣,促进自主创新学习;关注差异,面向全体,使每一个学生获得最大的收获。 二、教材分析： 立定跳远技术是小学《体育与健康》的主要教学内容。本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的，又是为体育中考打下基础，另外，学习立定跳远，还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，培养学生不畏困难

中小学体育优秀教学课例 《乒乓球-正手攻球》 教学设计 一、指导思想 坚持以“健康第一，以学生为主体”的指导思想,以新课标理念为依据，在体育教学中，注意发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼意识，注重学生实际能力的培养，通过探究性学习和合作学习，促进学生身体素质的提高，发展学生的个性，培养学生的体育锻炼意识和能力，培养学生相互学习团结协作的优良品质。 本课采用小组合作为主要教学方式

中小学体育优秀教学课例 《行进间运球接单手肩上投篮》教学设计 一、指导思想: 依据《课标》理念，坚持以健康第一为指导思想，结合现代教育教学特点。在本堂课中充分体现以学生发展为中心，构建开放自主的学习平台。以观看图片、视频和学生的自主学习，探究合作学习为主线，采用逆向教学法，关注学生的个体差异，激发学生学习兴趣和运动欲望。培养学生自主、互帮、互学、互评的意识，同时也培养了终身体育意识。 二、教材

中小学体育优秀教学课例 小学体育《立定跳远》课堂实录 一、教学目标: 1、通过学习基本掌握立定跳远技巧和方法，培养学生双脚爆发用力，发展上下肢协调配合和腿部跳跃能力。 2、通过小组合作、练习初步掌握双脚跳跃的动作，探究出增强腿部爆发力，提高双脚跳跃能力的方法。 3、激情参与，全力以赴，培养刻苦学习、积极进取的精神，学会与同伴友好相处，团结协作的良好品质。 二、教学内容: 跳跃是小学体育与健康课

为深化学生责任意识，提升专业实践素养，鸿都书院1号学生社区于暑期如期开展“以体筑梦，健行兴乡”社会实践活动。7月1日上午，由16名成员组成的实践队走进洛阳市洛龙区袁付社区，与当地20余名小朋友展开体育教学互动，以运动为载体助力青少年健康成长。 教学过程中，实践队员创新设计多种趣味挑战环节，寓教于乐，让孩子们在呐喊与欢笑中得到成长。足球队员以足球为核心，系统讲解脚弓传球技术要领，通过“一对一