10月23日下午，我院特邀河南大学林志友教授开展专题学术讲座，讲座由学院院长吴胜锋教授主持，马克思主义学院20余名骨干教师和研究生聆听学习。讲座中，林志友围绕学术研究的全流程核心问题展开讲解，针对“选题问题”，强调选题需具有问题意识，选题范围适中，明确定位项目类型，以及论文题目简明、具体、确切；在“学术综述动态问题”上，他结合实例说明综述不仅是对文献的梳理，更要精准把握研究脉络、学术热点与空白；谈及“研究价值问题”...
10月21日下午，国家哲学社会科学一级教授、中央党校原校委委员韩庆祥教授应邀来我院讲学并指导国家社科基金申报。讲座由学校党委副书记曹玉涛教授主持，马克思主义学院20余名骨干教师和研究生聆听学习。讲座中，韩庆祥教授结合自己的治学经验，围绕国家社科基金申报的核心需求，从问题意识、文献搜索、研究方法、理论论证、学术创新、语言表达等八个关键维度展开系统阐释。他指出，问题意识是学术研究的起点，需从矛盾分析、创新需求中挖掘真问题；...
4月16日上午，湘潭大学曾天雄教授为我院师生做一场“学习贯彻全国两会精神 扎实推进中国式现代化”的学术报告。报告会由院长吴胜锋主持，我院部分老师和学生代表聆听了此次讲座。讲座伊始，曾天雄带领大家认真学习习近平总书记在全国两会上的重要讲话精神，详细解读了政府工作报告以及全国人大常委会工作报告的核心要点。曾天雄教授以两会内容为切入点，从政治、经济、社会以及国际局势等多元角度，对全国两会精神进行全面且深...
2025年4月11日至4月14日，“第十八届全国现象学科技哲学学术会议”在河南省洛阳市滨河智选假日酒店举行。本次会议由洛阳师范学院主办，主题包括现象学技术哲学、人工智能哲学、技术伦理等当下热点学术议题，来自中国科学院大学、中国社会科学院、清华大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中国科学技术大学等国内高校和科研院所的50余位专家学者参与此次会议。会议分成8个圆桌论坛，一共举行了27场次报告和讨论。开幕式由中...
为学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深入研究宣传阐释习近平文化思想，坚定文化自信自强，建设中华民族现代文明，用党的最新理论指导中国式现代化建设，11月23日—24日，河南省伦理学会2024年学术年会暨“中华优秀传统文化中的伦理精神与进一步推进中国式现代化”学术研讨会在我校举办。本次活动由河南省伦理学会主办，《中州学刊》杂志社指导，洛阳师范学院马克思主义学院，以及河南省高等学校人文社科重点研究基地—...
11月5日下午，湖北省社会科学院胡静研究员来我院作题为“中国传统儒教伦理教育思想及其当代意义”的学术讲座。报告会由院长吴胜锋主持，马克思主义学院部分师生参加此次讲座。胡静以中国传统儒教伦理教育为核心，从三方面对中国传统儒家伦理教育进行解读：从基础道德教育体系的建构入手，以民族性作为基本前提，确保伦理道德的中国特色，寻求思想在普遍意义上被接受的可能性；从道德的功利价值上，将基本的恒常做人道理应用于个...
11月5日上午，华中师范大学王世鹏教授莅临我院，带来了一场题为“人工智能视域中‘人的本质’观念变革”的学术讲座。讲座由副院长牛子宏主持，学院部分老师聆听了此次讲座。王世鹏教授从对“人的本质”的认识总是被置入“人与他者”的关系中进行着手，分析指出人工智能作为新的他者的出现，促使人的本质的理解方式在方法论层面发生变革。首先，人工智能与人本身具有内在本质关联，而不只是人的心智的放大和延伸；其次，人工智能...
9月5日下午，中国社会科学院哲学研究所强乃社教授来我院作题为“中国马克思主义哲学建构”的学术讲座。报告会由院长吴胜锋主持，马克思主义学院部分老师参加了此次讲座。强乃社从中国马克思主义哲学的概念入手，在中西方思想的比较中提出中国马克思主义哲学的构建问题，这是构建中国特色哲学社会科学学科体系一种理论自觉和必然要求，习近平新时代中国特色社会主义思想是中国马克思主义哲学的集中体现，中国马克思主义哲学要从...
6月25日下午，华东师范大学马克思主义学院闫方洁教授莅临我院，在A3-305会议室进行了一场题为《深刻理解中国式现代化的三重维度》的学术讲座。讲座由副院长牛子宏主持，学院部分老师和学生聆听了此次讲座。闫方洁以“中国式现代化”为核心议题，从概念剖析与话语转变入手，指出中国式现代化思想的提出，表明了中华民族在现代化道路上实现了由追随者到贡献者、创造者的转变。接着，她从三个维度展开解读：从历史视野看，中国式现...
4月30日上午，吉林大学哲学社会学院张愉博士应邀在A3-305教室进行了一场题为《重探物质与意识的关系》的学术报告。报告会由副院长牛子宏主持，马克思主义学院部分老师和学生聆听了此次讲座。讲座伊始，张愉结合自身的实践经历向老师和同学们分享了自己的学习方法。然后，她以神经认知科学为对象，分析了物理主义与新二元论的争论以及神经认知科学中的物理主义倾向，并通过对具体事例的分析强调了交叉学科在日常学习中的重要性。...