2022年12月15日晚，由学校科研处和我院联合举办的“月明湖马克思主义理论大讲堂”活动鸣锣开讲。郑州航空工业管理学院马克思主义学院教授、院长汪青松应邀做题为“中国特色社会主义现代化道路的理论与历史逻辑”的线上学术讲座。讲座由院长吴胜锋主持，学院骨干教师参加。汪青松教授从理论和现实这两个层面展开阐述。在理论上，马克思主义规定了社会主义的人民性和人的自由全面发展，决定社会主义现代化与资本主义现代化的差异...
4月16日上午，湘潭大学曾天雄教授为我院师生做一场“学习贯彻全国两会精神 扎实推进中国式现代化”的学术报告。报告会由院长吴胜锋主持，我院部分老师和学生代表聆听了此次讲座。讲座伊始，曾天雄带领大家认真学习习近平总书记在全国两会上的重要讲话精神，详细解读了政府工作报告以及全国人大常委会工作报告的核心要点。曾天雄教授以两会内容为切入点，从政治、经济、社会以及国际局势等多元角度，对全国两会精神进行全面且深...
2025年4月11日至4月14日，“第十八届全国现象学科技哲学学术会议”在河南省洛阳市滨河智选假日酒店举行。本次会议由洛阳师范学院主办，主题包括现象学技术哲学、人工智能哲学、技术伦理等当下热点学术议题，来自中国科学院大学、中国社会科学院、清华大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中国科学技术大学等国内高校和科研院所的50余位专家学者参与此次会议。会议分成8个圆桌论坛，一共举行了27场次报告和讨论。开幕式由中...
为学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深入研究宣传阐释习近平文化思想，坚定文化自信自强，建设中华民族现代文明，用党的最新理论指导中国式现代化建设，11月23日—24日，河南省伦理学会2024年学术年会暨“中华优秀传统文化中的伦理精神与进一步推进中国式现代化”学术研讨会在我校举办。本次活动由河南省伦理学会主办，《中州学刊》杂志社指导，洛阳师范学院马克思主义学院，以及河南省高等学校人文社科重点研究基地—...
11月5日下午，湖北省社会科学院胡静研究员来我院作题为“中国传统儒教伦理教育思想及其当代意义”的学术讲座。报告会由院长吴胜锋主持，马克思主义学院部分师生参加此次讲座。胡静以中国传统儒教伦理教育为核心，从三方面对中国传统儒家伦理教育进行解读：从基础道德教育体系的建构入手，以民族性作为基本前提，确保伦理道德的中国特色，寻求思想在普遍意义上被接受的可能性；从道德的功利价值上，将基本的恒常做人道理应用于个...
11月5日上午，华中师范大学王世鹏教授莅临我院，带来了一场题为“人工智能视域中‘人的本质’观念变革”的学术讲座。讲座由副院长牛子宏主持，学院部分老师聆听了此次讲座。王世鹏教授从对“人的本质”的认识总是被置入“人与他者”的关系中进行着手，分析指出人工智能作为新的他者的出现，促使人的本质的理解方式在方法论层面发生变革。首先，人工智能与人本身具有内在本质关联，而不只是人的心智的放大和延伸；其次，人工智能...
为进一步做好2025年国家基金项目申报工作，10月31日上午，我院在A3-428会议室召开国家社科基金项目申报论证会。洛阳师范学院副校长赵邦屯，法学与社会学院院长秦永超，我院院长吴胜锋进行现场指导，学院拟申报国家社科基金项目的相关教师参会。申报教师们依次从各自项目的选题依据、研究目的、总体框架、重点难点等进行汇报。专家们认真听取了大家的汇报，与申报老师开展深入交流，并针对每一个项目提出建设性的修改意见。最后...
近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了“2024年国家社会科学基金项目立项结果”。我院吴胜锋教授的课题“大数据条件下的马克思主义意识形态叙事理论研究”（24BKS125）荣获一般项目立项。该项目聚焦大数据时代意识形态叙事，重点考察当代大数据技术发展趋势，辩证分析大数据技术对我国主流意识形态带来的机遇和挑战，力图对新形势下提升意识形态治理效能做出有益探索。国家社科基金项目作为我国层次最高、最具权威性、竞争最...
9月5日下午，中国社会科学院哲学研究所强乃社教授来我院作题为“中国马克思主义哲学建构”的学术讲座。报告会由院长吴胜锋主持，马克思主义学院部分老师参加了此次讲座。强乃社从中国马克思主义哲学的概念入手，在中西方思想的比较中提出中国马克思主义哲学的构建问题，这是构建中国特色哲学社会科学学科体系一种理论自觉和必然要求，习近平新时代中国特色社会主义思想是中国马克思主义哲学的集中体现，中国马克思主义哲学要从...
为全面提高学院国家级项目申报质量，7月24日上午，我院在A3-407举行2024年国家社科基金后期资助项目论证会。学校科研处副处长李竞强，我院副院长牛子宏、田江太和拟申报国家社科基金后期资助项目的相关教师参会。会议由田江太主持。李竞强对文件进行解读，强调拟申报老师要认真研读文件新变化，注意申报时间节点，并从项目分类、学科归属、研究视角等方面介绍了国家社科基金后期资助项目申报的注意事项。接着，申报老师依次对自...