近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会下发了《关于表彰全国第六届教育硕士专业学位优秀教师和教学管理工作者的决定》，我校的聂淑媛、陆志国、韩运侠、赵社民、王文参等5名同志被评为全国教育硕士专业学位优秀教师，我院曹玉涛等多名同志被评为全国教育硕士专业学位优秀教学管理工作者。详情请见研究生与学科建设处http://www.lynu.edu.cn/2018/0129/30611.shtm
洛阳师范学院2020年度校级一流本科课程公示 2021-01-02 18:43:421马克思主义学院思想政治学科教学论王向华线下一流课程2马克思主义学院思想道德修养与法律基础李发亮线上线下混合式一流课程3马克思主义学院马克思主义基本原理概论孙红永线上线下混合式一流课程4马克思主义学院西方哲学史王现伟线上一流课程 详细信息见教务网站：https://sites.lynu.edu.cn/jwc/info/1014/1617.htm
为进一步提升中小学教师素质以及教师的教学科研能力，配合完成省教育厅河南省中小学教师素质提升工程，2020年12月26日至30日，洛阳师范学院马克思主义学院举办了“2020年河南省中小学教师素质提升工程培训项目初中道德与法治”的培训班。此次培训形式主要包括集中培训、专题讲座、听课分享经验交流等几个方面。培训邀请到洛阳师范学院党委书记王洪彬教授、马克思主义学院郭长华院长以及来自各教学单位的领导和优秀教师代表担任...
2020年10月16日至12月底，由洛阳师范学院马克思主义学院承办的“国培计划（2020）”河南省乡村教师（高校）送教下乡项目在卢氏县顺利举行，并圆满收官。此次培训包括名师授课、互动评课和专家讲座等方面，意在提高中小学教师的整体素质，促进教育均衡发展。10月16日，我院邀请了郭亚红和陈继老师到卢氏进行初中道法教师培训工作。首先由来自涧西区教育局的郭亚红老师开展《说说思政教学的那些事》讲座，下午由来自洛阳市第50中...
为进一步提高教师的教学科研能力，配合省教育厅完成河南省中小学教师素质提升工程，2020年12月21日至25日，洛阳师范学院马克思主义学院举办了“2020年河南省中小学教师素质提升工程小学道德与法治”的培训班。本次培训班的班主任由李发亮副院长、王向华副教授、周柏红教师担任。此次培训形式主要包括集中培训、专题讲座、听课分享等几个方面。主讲老师有洛阳师范学院马克思主义学院郭长华院长、朱胜利书记以及来自各教学单位的...
根据国家和我省全面深化新时代教师队伍建设改革及省委、省政府有关领导指示精神，12月24日，2020年河南省中小学思政课骨干教师素质提升培训大会在A3-305会议室举行，我校党委书记王洪彬出席此次会议。大会内容共分为五个部分。第一，学习贯彻全省教育大会精神的重点任务。王洪彬指出，河南省义务教育整体水平较低、城乡教育不均衡，我们需要推进各级各类教育协调发展，通过“职业教育、义务教育、高等教育、师范教育”四方联动...
为进一步提高教师的教学科研能力，2020年12月4日至14日，我院举办了“2020年河南省中小学教师素质提升工程省级骨干教师培训项目小学道德与法治”培训班。本次培训班的班主任由我院副院长李发亮、副教授王向华、教师周柏红担任，班主任助理由2020级学科教学（思政）研究生苏焕斌、邓琦担任。此次培训形式主要包括集中培训、专题讲座、听课分享、教学跟岗实践与经验交流等几个方面。主讲老师有洛阳师范学院马克思主义学院院长郭...
为提高大学生的知识水平与实践能力，培养更多师范类人才，保障实习生的实习条件，2020年12月18日我院副院长李发亮、原思想政治教育系主任兼任实习工作负责老师王建设、思想政治教育系主任王现伟以及思想政治教育实习工作负责老师王向华前往孟津县常袋镇初级中学进行考察并举行教育实践基地授牌仪式。常袋初中校长李晓强、副校长付晓宵以及学校其他负责人接待了我院相关领导老师。首先，李晓强带领我院人员参观了文化长廊、宿舍...
为进一步提高教师的教学科研能力，顺利推进河南省中小学教师素质提升工程，按照省教育厅的相关要求，2020年12月3日至17日，洛阳师范学院马克思主义学院举办了“2020年河南省中小学教师素质提升工程培训项目小学道德与法治”的培训班。此次培训形式主要包括集中培训、专题讲座、听课分享经验交流等几个方面。主讲老师有洛阳师范学院马克思主义学院郭长华院长、朱胜利书记以及来自各教学单位的领导和优秀教师代表。培训的课题主要...
根据学校研究生与学科建设处的要求，我院于12月8日下午在A3-407召开了“马克思主义学院研究生教学中期检查座谈会”。出席会议的有郭长华院长、朱胜利书记和2020级学科教学（思政）全体研究生，会议由吴胜锋副院长主持。首先，吴胜锋副院长传达了学校研究生与学科建设处开展中期检查的文件精神，简要介绍了我院研究生培养方案和近期教学检查基本情况。随后，我院25位全日制研究生依次从课堂教学、导师责任制、自习室建设、文体活...