为深化专业课程与思政教育的有机融合，提升育人实效，2025年5月29日，我院以系为单位，分别邀请马克思主义学院李宁、张俊红、谷合强等教师联合开展了“手拉手”专业课程思政建设研讨活动。学院领导、各系系主任及支部书记、专业课教师参加了此次研讨会，共同探索专业课程思政建设新路径。研讨会现场，各系围绕思政元素挖掘、教材选用、AI教学应用及专业课程思政建设路径等展开深入交流。李宁、张俊红、谷合强三位老师充分发挥专...

为助力我院学子明确考研目标、掌握备考方法，2025年5月15日至5月30日，我院以专业和教学系为单位分别举办了考研经验交流会。学院领导、各教学系主任、骨干教师、2025届考研上岸学生代表以及2026届考研学生参加了交流会。在考研交流会现场，学院领导表达了学院对学生考研的高度重视与殷切期望，强调科学备考的重要性，鼓励同学们坚定信心，积极应对考研各个环节。各系从本专业特点，分别邀请2021级“上岸”学子从考研全流程、专...

2025年5月29日下午，会展经济与管理系以端午节为契机，在学院A1-223教室开展了主题党日活动。院党委书记刘振中带领会展经济与管理系全体教工党员，通过“理论+实践”的形式，将传统文化传承与党性教育深度融合。活动伊始，全体党员围绕“端午文化中的家国情怀”开展专题学习，结合《荆楚岁时记》等典籍探讨民俗背后的精神内涵，教工党员积极分享“艾草驱邪”廉洁寓意等见解。随后开展的非遗手工体验环节，党员们编织象征“辟邪...

5月30日上午，学院在A2-201会议室召开党委理论学习中心组集体学习（扩大）会议，专题学习习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神。会议学习传达了省委常委会扩大会议、全省领导干部会议和全省认真学习习近平总书记考察河南重要讲话、锲而不舍落实中央八项规定精神等内容。学院全体领导班子成员，各教工党支部书记参加学习，学院党委书记刘振中主持学习会。此前，在5月29日，学院各支部已积极响应，纷纷开展了习近平总书记在河...

为进一步加强学生学业规划指导，激发考研动力，帮助2026届毕业生明确方向、坚定信念，5月29日下午，地理与旅游学院在G5-102教室召开2026届考研动员大会。学院党委书记刘振中、院长王洪瑞为同学们进行深入指导，2026届全体学生参会。会上，刘振中围绕“为何考研、如何备考”展开深入讲解。他指出，当前社会竞争激烈，研究生学历已成为迈入优质岗位的重要门槛。考研不仅是提升学历和增强竞争力的有效路径，更是深化专业能力、拓展...

为进一步创新廉洁教育形式，弘扬廉洁文化，引导毕业生学廉悟廉、说廉践廉，5月29日下午，地理与旅游学院联合龙门书院1号院，在非遗文化馆举办“剪纸廉心，筑梦远航”廉洁教育主题活动。活动现场，同学们以“廉洁”为主题，精心创作出一幅幅寓意深刻的剪纸作品。随着剪刀在红纸上灵巧游走，一幅幅或带有传统“廉”字纹样，或带有莲花、鹤鸟等象征廉洁寓意的创意作品相继呈现，传统剪纸艺术与廉洁文化的巧妙融合，让抽象的廉洁理...

为全面推进学院人才培养工作高质量发展，引导毕业生树立正确的价值观和职业观，扣好步入社会的“第一粒扣子”，5月份，我院开展了毕业生廉洁教育系列活动，为毕业生迈向社会筑牢思想防线。5月22日，学院党委副书记、纪委书记李佳主持召开廉洁教育座谈会。会上，李佳结合当前社会形势和行业案例，深入浅出地阐述了廉洁从业的重要性，勉励同学们在未来的工作中，无论身处何种岗位，都要坚守道德底线，不碰纪律红线，秉持诚实守信...

2025年5月23日下午，旅游管理教工党支部在学院A1-518会议室开展了“艺承古韵，艾心向党”主题党日活动。副院长曹威威及旅游管理教工党支部全体党员参加了主题党日活动。活动由旅游管理教工党支部书记马荥主持。会议伊始，全体党员集中观看了央视《典籍里的中国》屈原篇：楚辞与家国情怀。该影片以戏剧化手法还原屈原创作《离骚》、《天问》的心路历程，展现其“哀民生之多艰”的悲悯与“虽九死其犹未悔”的坚贞。党员同志们围绕...

5月22日下午，洛阳师范学院2025年“运动洛师”大学生排球比赛决赛在体育馆隆重开赛。经过一个多月的激烈角逐，我院男子排球队凭借出色的团队配合和顽强拼搏的精神，成功斩获亚军。我院运动健儿在赛场上挥洒汗水，以尊重对手、尊重比赛的严谨态度，全力以赴投入每一场比赛，充分展现了更高、更快、更强的体育精神。在比赛过程中，队员们凭借高超的球技，稳定的发挥，一路晋级决赛，最终获得亚军。队员们拼搏的姿态、默契的战术配...

为进一步引导毕业生树立正确的就业观，增强就业信心与行动力，2025年5月22日上午，地理与旅游学院在A2-201举办“明方向·抓机遇·勇作为”2025届毕业生就业冲刺动员大会。学院党委书记刘振中、院长王洪瑞与2025届未就业毕业生代表面对面交流，分享经验、回应关切，帮助同学们明确目标、坚定信心、迎接挑战。座谈伊始，刘振中以“幸福是什么”为切入，引导同学们思考奋斗与幸福的关系。他指出，幸福来自拼搏与坚持，是奋斗中收获的...