为深化课堂教学改革，持续夯实教学根基、提升育人质量，5月28日下午，我院在A5-109教室顺利开展2025-2026学年第二学期公开课教学展示活动。本次活动由副院长张舜主持，全院教师参与观摩学习。

本次公开课活动中，赵景凡、田媛、宋兆祥三位教师立足课程特色、紧扣人才培养目标，分别带来高质量课堂展示。

赵景凡老师的《企业合并会计》课程，构建“案例引入—新知讲解—价值引领”一体化教学模式，围绕“算清经济账、把稳治理舵、守住法律线”主线展开授课。课程在精准讲解企业合并账务处理、商誉计量等重难点专业知识的基础上，深度融入审慎执业、合规自律的课程思政内涵，引导学生树立严谨求实的职业态度，筑牢会计从业职业道德底线。

田媛老师讲授《审计初体验》，创新课堂教学形式，以“审计小体验”为特色抓手，打破传统理论灌输模式。通过情景模拟、角色体验、课堂互动等沉浸式教学方式，让学生直观理解审计基本内涵与职业属性，在亲身实践中体悟审计工作的严谨性与公正性，有效强化学生的专业认同感与诚信职业素养。

宋兆祥老师的《大数据分析》课程紧贴数字经济发展趋势，聚焦大数据技术在专业场景中的实际应用。授课以真实案例解析、实操演示为主，引导学生熟练掌握数据分析方法与工具，着力培养学生的数据思维、实操能力与创新应用能力，助力学生适配新时代数字化岗位发展需求。

公开课结束后，评委组围绕教学设计、课堂呈现、教学创新、思政融入等维度展开集中点评。评委一致认为，三堂公开课整体质量较高，教学目标明确，课堂设计各有特色。授课教师紧扣专业重难点，教学方法灵活多样，课程思政融入巧妙，同时注重理论结合实操，充分落实“以学生为中心”的教学理念，圆满完成知识传授、能力培养与价值塑造的育人任务。此外，评委也指出了不足的地方：部分课堂节奏把控仍有优化空间，互动形式可进一步丰富，案例选材也可结合学情进一步细化，让教学内容更具针对性。

此次公开课教学展示研讨活动，为全院教师搭建了互学互鉴、共研共进的优质平台，有效促进教师教学能力提升和课堂教学质量优化。下一步，我院将持续深耕课堂教学主阵地，常态化开展公开课、教研评课、集体备课等教研活动，持续推进教学改革创新与课程思政建设，推动专业教学与行业发展、岗位需求深度对接，全力培育高素质、应用型专业人才。

（初审：王晓 复审：张舜 终审：曹嘉）