校教〔2021〕28号 关于做好2020-2021学年第二学期大学英语和大学计算机课程成绩认定工作的通知，详情请查看附件。

各单位： 我校受洛阳市教育局委托，作为2021年上半年中小学教师资格面试报名现场确认点，负责开展面试报名信息现场确认有关工作，具体工作开展如下： 一、现场确认人员范围 根据工作安排，我校确认点仅负责受理洛阳师范学院在校生办理中小学教师资格报名信息确认工作，非洛阳师范学院考生报名信息不予受理。 根据上级文件要求，列入国家普通高校招生计划的河南省内普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生：大专

“双学士学位”（以下简称“双学位”）是指普通高等学校全日制在校本科生在保证完成主修专业学业任务的同时，根据学校的有关规定，经自愿申请、学校审核同意，跨学科门类修读第二个专业学位课程，达到授予学位标准，获得另一个学科门类的学士学位（注：不授予该专业毕业证）。开展双学位教育工作，是培养高素质复合人才，优化学生知识结构，提高大学生创新能力和创业能力的重要措施之一。现将我校2020级本科生双学士学位报名

5月14日上午，我院副院长赵红波带领师范类专业认证教师共同收看2021年师范类专业认证第一期学校培训视频。 培训中，教育部张春柳认为有高质量教师才有高质量教育，一流师资成就一流教育。陕西师范大学副校长董志兴强调推动教育改革，推进新型化教师教育，就要加入师范专业队伍，进行专业认证培训。 视频培训邀请教育部周爱军做专业认证报告。周爱军举例说明教师队伍建设需求，准确把握认证理念内涵提出专业认证主线和

为推进我院师范类专业认证工作顺利开展，5月31日下午，我院在体育馆围棋室召开师范类专业认证专家指导会。教学评估质坚监控中心孙劭珍老师受邀前来指导，我院副院长赵红波及师范类专业认证负责老师参加会议。 指导会上，赵红波介绍了学校及我院师范类认证工作前期准备情况及面临的工作困难。孙劭珍在听完介绍之后，向与会领导、老师介绍了师范类认证工作的基本要求和工作流程。她指出，专业认证将伴随着教师个人发展，贯穿

为推进我院师范类专业认证工作顺利开展，5月31日下午，我院在体育馆围棋室召开师范类专业认证专家指导会。教学评估质坚监控中心孙劭珍老师受邀前来指导，我院副院长赵红波及师范类专业认证负责老师参加会议。 指导会上，赵红波介绍了学校及我院师范类认证工作前期准备情况及面临的工作困难。孙劭珍在听完介绍之后，向与会领导、老师介绍了师范类认证工作的基本要求和工作流程。她指出，专业认证将伴随着教师个人发展，贯穿

5月12日下午，我院在体育馆围棋室召开师范类专业认证工作专家座谈会。我校物理学院副院长彭枫应邀进行培训指导。 彭枫从基本认识、指标落实、推进建议三个方面对如何推进师范类专业认证工作进行了全面详细的解读。他指出，要做好师范类专业认证工作，首先要领会其基本理念，熟悉其认证环节，分析其政策内涵。学院要及时盘点自我，明确目标、争取资源，凝心聚力做好专业认证。同时，彭枫为我院认证工作提出几点建议：一要抓准

为深入理解师范类专业认证内涵，稳步推进师范类专业认证工作，4月29日上午，我院在b110召开师范类专业认证工作推进会。院长董顺波、副院长赵红波出席会议，师范类认证相关教师参加本次推进会。 会上，董顺波主要从认证的理念、认证的实施、数据现状等三方面对专业认证工作进行了详细的讲解。他指出，学院要进一步统一思想、提高认识，切实增强紧迫感责任感，认真对照相关指标，积极借鉴专业认证过程师范类认证工作开展

为了扎实有效的推进我院师范专业认证工作，4月28日上午，我院副院长赵红波、师范类认证负责老师王岳等一行人随校领导前往文学院进行师范类专业认证调研。 通过调研座谈，我院听取了文学院的学院发展历史、师资队伍、科研平台等基本情况、语文（师范）二级认证工作以及本科专业人才培养方案制订的经验，并围绕各自办学特色，详细探讨了专业建设等做法与经验。 此次调研，为我院迎接体育教育（师范）专业认证，进一步

为推动我院师范类专业认证工作顺利开展，5月5日上午，我院在b109召开师范类专业认证工作方案商讨会。我院副院长赵红波，师范类专业认证负责老师王岳、张婷婷参加会议。 推进会上，赵红波对师范专业认证的重要性做了阐释，就工作进展进行了全面部署。同时，就人才培养方案的及修订依据、参照标准、支撑矩阵等进行了详细阐述，并对认证工作任务进行了分解。与会教师就师范专业认证自评报告、支撑材料等工作进度提出了具体

5月23日，我院在b109召开培养方案修订会。会议由副院长赵红波主持，各专业主任参加会议。 修订会上，师范类认证负责老师王岳对体育教育专业培养方案前期修订情况进行了汇报。与会领导和老师进一步对修订的培养方案进行审核，对培养目标、毕业要求等文字表述进一步修订完善。 赵红波对会议进行了总结，他讲到人才培养方案是人才培养的最根本遵循，要根据学校的要求实时进行动态调整，大家对本次培养方案的通稿定稿提出

为全面贯彻党的教育方针，进一步优化《体育教育专业本科人才培养方案》，保证高水平体育应用型人才培养质量，6月7日上午，我院在b109召开体育教育专业培养方案研讨会。领导班子成员、教研室主任、专业课程主讲教师参加了研讨会。 赵红波副院长介绍了OBE教育理念的实质和内涵，即突出以学生为中心，遵循反向设计原则，聚焦于人才培养毕业要求的达成能力构成及学生能力培养的具体课程支撑关系和支撑度。与会教师和代表

7月4日上午，我院师范类认证小组到周口师范学院调研学习。 周口师范学院体育学院相关领导和老师对我们进行了热情接待。朱红香院长对我院老师的到访表示热烈欢迎，她从前期材料准备、审核评估阶段注意事项等方面从全局层面详细介绍了关于师范认证的一些经验与教训。周口师范学院专业认证组成员详细地介绍了每个模块的准备与支撑材料的收集整理工作，并对认证专家进校之后的注意事项进行了逐一说明。 我院教师就专业认证准备

7月14日，我院在b111举行专业培养方案修订定稿会。副院长赵红波、专业系主任及专业教师代表参加会议。从学院启动本科人才培养方案修订工作开始，我院迅速成立本科人才培养方案修订工作领导小组，先后多次召开培养方案讨论会，要求各专业负责人积极听取业内专家、用人单位、任课教师、毕业学生及在校学生的意见，经过反复研讨、论证，结合我院各专业的特点制定培养方案。会上，各板块负责老师汇报了培养方案定稿（修订

为进一步加强我院师范专业建设，扎实推进师范类认证工作，7月11日上午，我院在b111召开体育教育师范类认证交流会。我院院长董顺波、副院长赵红波及师范类认证相关老师参加交流会。 董顺波指出，师范专业认证对我院专业建设和人才培养的重大意义，要求各专业负责人高度重视，组织教师认真学习相关政策，对照师范类认证标准，更新理念，做好教学设计，精准落实。 赵红波以问题为导向，紧扣师范专业认证理念和指标体系