为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，切实加强对农村留守儿童的关心关爱。洛阳师范学院马克思主义学院永信班以追寻革命先烈、学习先烈精神、讲好英雄故事、传承红色基因为宗旨，围绕我校革命校友韩钧开展一系列的暑期实践活动。近期，我院“传永信精神，铸关心关爱”暑期社会实践队赴洛阳市新安县北冶镇开展暑期“三下乡”社会实践活动。学院党委高度重视此次暑假社会实践活动，在学院领导班...
6月13日下午，我院党委书记吕鹏在A3-305会议室开展理论讲座，永信班全体成员参加。吕鹏结合新修订的《中国共产党纪律处分条例》展开讲解，包括修订《条例》的意义、为什么要加强青年党员干部党性学习教育、新修订《条例》中的重点条文修订对比。他强调，《条例》的修订是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”的必然要求；是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动；是坚持问题导向，用...
6月11日下午，校团委青年讲师团成员叶姿邑、柴锐星、王子轩在我院A3-305教室开展宣讲活动，我院2023级学生积极参加。青年讲师团成员以“井冈山精神”为主题深入展开宣讲。王子轩通过视频和图片资料对井冈山斗争的历史背景、事件经过、重大意义等内容进行介绍，进而引入主题——井冈山精神。柴锐星讲到，井冈山是“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。井冈山的革命斗争不仅点燃了中国革命的星星之火、开辟了中国革命...
5月24日下午，我院副教授黄淑婷在A3-306教室开展理论讲座，永信班全体学员聆听此次讲座。黄淑婷以“真理的味道非常甜”为主题，她引用习近平总书记在参观《复兴之路》展览时所讲述的陈望道翻译《共产党宣言》的故事，带领同学们品读《共产党宣言》，感悟马克思主义的真理力量和时代意义。她鼓励同学们要认真阅读和学习《共产党宣言》，加强对马克思主义经典著作的学习研究，从真理中汲取奋进新时代、筑梦新征程的信仰伟力，并将...
5月16日，我院团委联合商学院团委在A3-306举办了“为中国式现代化挺膺担当——青春年少好读书”主题读书季活动，两院学生积极参加。本次活动邀请“青马工程”——永信班班主任李荟荟老师做理论指导，以教师导读，学生分享的形式开展。李荟荟领学了《论党的青年工作》中的多个篇目。随后，她引用了习近平总书记五四重要寄语，鼓励大家要牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的...
为促进我院毕业生高质量充分就业，5月13日下午，学院团委在A3-305教室举办“师兄师姐”返校园、促就业、送服务活动。学院邀请五名优秀校友分享就业经验。我院就业办负责老师李荟荟和各年级学生代表参加活动。校友们结合自己的实际情况及思想政治教育专业特点，分析了当前就业形势，指出现阶段机遇与挑战并存，大家要放平心态，开阔视野，抓住机遇，提升就业质量。随后，他们就同学们提出的就业问题进行了详细解答。现场气氛热烈...
5月12日下午，马克思主义学院团委联合商学院团委在A3-114教室举办“为中国式现代化挺膺担当——青春年少好读书”主题读书季活动。此次活动以读书分享的形式开展。大家通过阅读《习近平关于中国式现代化论述摘编》、《论党的青年工作》，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。活动中，同学们积极分享读书心得，交流学习体会，在原著中领略真理伟力，在分享中提升理论素养。此次活动营造了良好的读书氛围，为青年学子学...
为了进一步弘扬红十字会“人道、博爱、奉献”精神，提升广大师生的应急救护能力，5月9日，洛阳市红十字应急救护培训中心副主任苗青一行受邀来我校组织开展“应急救护进校园”活动。本次活动由校团委主办，我院与商学院联合承办，来自两院近90名学生代表参加。此次培训由中国红十字救护培训师毛媛媛主讲，她采用理论知识教学和实操演练相结合的方式向同学们生动形象地讲解红十字运动知识与救护概念、现场徒手心肺复苏术（CPR）、...
在五四运动105周年来临之际，马克思主义学院团委在G5-102演播厅举办“薪火相传，峥嵘不息”红色话剧比赛决赛。比赛邀请马克思主义学院教研室主任王现伟、栾伟、张腾和青年博士刘一恒担任评委，马克思主义学院党委副书记朱玉晓现场观赛。经初赛选拔，共有九个团队进入本次决赛。选手们围绕活动主题，用演、诵、唱、讲等方式将五四精神生动地呈现在大家眼前，展现了我校青年学子奋发向上的精神风貌和爱党爱国的炽热之情。最终，地...
4月25日下午，我院教授于慧芳在A3-306开展理论讲座，永信班全体学员到场参加。讲座以“敢于斗争、善于斗争”为主题，围绕如何在新时代发扬斗争精神、提高斗争本领进行了深入探讨。于慧芳讲到中国共产党将马克思主义的斗争品格与中华民族的奋斗精神荟萃交融，淬炼出了敢于斗争、善于斗争的强大精神力量。大学生要善于在危机中育先机、于变局中开新局，保持清醒头脑，以辩证思维看待新机遇新挑战。在讲座的互动环节，学生们积极发...