为进一步提高学生的教学设计能力，推进学院师范专业认证工作，2023年11月9日，我院特邀洛阳市教师发展中心高中教研部历史教研员江正军举办《新课程改革下中学历史优质课的设计》的讲座。讲座由徐芳亚副教授主持，21级历史学本科生和23级学科教学（历史）研究生聆听了此次讲座。

首先，江老师结合初高中历史课标的修订及其主要内容解释了新一轮课改的背景和变化。

其次，对五大学科核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀的概念及关系以及在初高中历史课标中的具体体现进行系统解读，指出唯物史观是认知的立场，时空观念和史料实证是方法、途径，历史解释是认知的目的，家国情怀是认知的价值追求。并就新课程改革对历史教学的影响作出解答，要求同学们以进一步落实立德树人的育人目标为导向，以培养学生学科核心素养为核心，进行以学生为本的教学，转变课堂教学模式和学习方式，从教“教材”进步到用“教材”教。江老师还就教学目标的设计做了更深一层的解释，要求同学们围绕学科核心素养制定教学目标、单元目标和课时目标，倡导大单元、大概念主题式教学。接着，江老师介绍了中学历史优质课设计的策略。

最后江老师分享了一些优质的教学设计案例，结合案例分析了教学立意的一些误区，如概念过大，立意不明、逻辑不通，史料错误等，同学们也和江老师探讨了自己的疑问，都受益匪浅。整场讲座提纲挈领，切实有效，既有理论分析的深度，也有实践操作的具体路径，为提高同学们的教学设计能力提供了有效的方法策略。