陈雪纯

女，汉，河南洛阳人，党员，博士，讲师

研究方向：课程与教学论，教育评价

Í教授课程：

《课程与教学论》《教育评价学》

ì学习经历：

2018-2021  河南大学，教育学硕士

2021-2026  河南大学，教育学博士

G工作经历：

2026.6——至今   洛阳师范学院

发表论文：

1.数智化时代教学评价的价值隐忧与重塑[J].课程·教材·教法,2024.

2.新课标背景下的跨学科学习:现实阻滞与纾解路径[J].教育研究与实验,2024.

3.论综合素质评价定位的偏差及其回归[J].教育发展研究,2020.

4.高中学生综合素质评价主体多元化：问题与思考[J].中国考试,2020.

5.深度学习视域下课堂评价的实践反思与路径优化[J].天津师范大学学报(基础教育版),2026.

6.中小学生综合素质评价主体及其关系研究[J].中小学教材教学,2024.

7.小学教师实施综合素质评价的叙事研究[D].河南大学,2021.

8.作为学习性评价的作业研究[D].河南大学,2026.