王静可

女，汉，河南洛阳人，中共党员，博士，讲师。

研究方向：高等教育学

Í教授课程：

《教育学基础》《基础教育课程改革》《教育心理学》《管理学前沿》

ì学习经历：

2007-2011，南阳师范学院，管理学学士

2011-2014，江苏师范大学，管理学硕士

2020-2023，韩国又石大学，教育学博士

G工作经历：

2014-今，洛阳师范学院

科研项目：

（一）省级项目

1.河南省教育厅教师教育课程改革研究一般项目“新课程理念下中学生涯教育教学课程体系构建与实践研究”（项目编号：2017-JSJYYB-083），2016.12-2018.04，0.8万，参与第五；

2.河南省软科学研究计划项目“全域旅游模式下河南乡村旅游发展对策研究”（项目编号：172400410354），2017.04-2019.08，2万，参与第五；

3.河南省软科学研究计划项目“河南乡村旅游信息传播的‘碎片化现象’与整合模式”（项目编号：182400410457），2018.04-2019.08，2万，参与第七；

4.河南省哲学社会科学规划项目“伏牛山区乡村旅游精准扶贫的社区参与机制研究”（项目编号：2017BJJ043），2017.06-2020.10，2万，参与第五；

5.2020年度河南省高等学校重点科研项目“AI技术在河南省智慧旅游中的应用”（项目编号：20B790012），2019.07-2023.04，参与第三；

6.河南省教育科学规划2024年度重大课题“河南省地方高校高质量发展研究”（项目编号：2024JKZB05），2023.10-2026.10，10万，参与第五。

（二）地厅级项目

1.洛阳市2018年度社会科学规划项目一般课题“师范院校大学生就业问题研究”（项目编号：2018B149），2018.04-2018.12，主持；

2.河南省社科联2018年度调研课题“高校辅导员绩效考核公平性问题研究”（项目编号：SKL-2018-1975），2018.06-2019.05，主持；

3.河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目“高校辅导员绩效考核问题研究” （项目编号：2019-ZZJH-254），2018.08-2019.09，2万，主持；

4.洛阳市2019年度社会科学规划项目一般课题“高校教师系列辅导员绩效考核问题及对策研究”（项目编号：2019B153），2019.04-2020.03，主持；

5.河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“河南省高校教师系列辅导员绩效考核公平性问题研究”（项目编号：〔2019〕-JKGHYB-0153），2019.06-2020.08，主持；

6.河南省2019年度大中专院校就业创业一般课题“新时代地方高校就业创业服务机制创新研究”（项目编号：JYB2019024），2019.07-2020.08，参与第二；

7.河南省2019年度大中专院校就业创业一般课题“新时代地方高校毕业生就业创业服务平台构建探析”（项目编号：JYB2019175），2019.07-2020.08，参与第四；

8.洛阳市2020年度社会科学规划项目一般课题“河南省城乡教育资源配置公平性问题研究”（项目编号：2020B267），2020.06-2020.12，主持；

9.河南省2020年度大中专院校就业创业一般课题“新时代高校就业创业指导服务体系建设研究”（项目编号：JYB2020441），2020.08-2021.05，主持；

10.河南省社科联2020年度调研课题“高校辅导员职称评聘问题研究”（项目编号：SKL-2020-1999），2020.08-2021.07，主持。

（三）校级项目

1.洛阳师范学院2018年度党建研究课题“高校学生党员发展质量保障体系构建与实践创新研究”，2018.06-2019.11，主持；

2.洛阳师范学院2019年度党建研究课题“高校组织员队伍建设问题及对策研究”，2019.11-2020.12，主持。

发表论文：

1.谢明荣,王静可.高校教师绩效考核存在的主要问题及对策[J].继续教育研究,2014(10):50-53.

2.谢明荣,王静可.中德职业教育的主要教学模式比较研究[J].继续教育研究,2014(04):132-133.

3.王静可.新时代高校就业创业指导服务体系建设研究——以L学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2023(01):155-158.

4.刘振中,王静可.新时代地方高校就业创业服务机制创新研究——以河南省H、M、L三所地方高校为例[J].淮南职业技术学院学报,2020,20(03):80-82.

5.王静可.地方本科高校辅导员绩效考核指标体系构建[J].淮南职业技术学院学报,2019,19(06):121-123.

6.王静可.高校学生党员发展质量保障体系构建探析——以L学院为例[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(21):78-79.

7.王静可.新时期地方高校旅游管理专业毕业生就业意向探析[J].产业创新研究,2019(10):211-213+228.

8.王静可.河南省地方本科高校辅导员职业发展路径探析[J].佳木斯职业学院学报,2019(10):283-284+288.

9.王静可.旅游管理专业毕业生就业情况调查与对策探究——以G学院旅游管理专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(18):186-187+191.

10.王静可.高校辅导员绩效考核问题及对策研究——以L学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(15):168-170+173.

%荣誉奖励：

（一）教学科研获奖

1.2018年7月，《用人单位对毕业生满意度调查问卷分析报告--以G学院旅游管理专业为例》被评为2018年度河南省大中专毕业生就业创业教育研究优秀论文二等奖，独著；

2.2019年5月，《高校辅导员绩效考核公平性问题研究》被评为2018年度河南省社科联调研课题优秀调研成果二等奖，主持；

3.2020年8月，《新时代地方高校就业创业服务机制创新研究》被评为2020年度河南省大中专院校就业创业优秀成果三等奖，参与第二；

4.指导学生宁楠在2018年全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛“导游服务”项目获得个人二等奖；

5.指导学生王鑫在2019年“鼎盛诺蓝杯”第十一届全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛中荣获高职高专院校组客房服务赛项二等奖。

（二）个人工作获奖

1.2015年10月获洛阳师范学院“优秀辅导员”；

2.2015年12月获洛阳师范学院“就业工作先进工作者”；

3.2016年12月获洛阳师范学院“社会实践先进工作者”；

4.2017年3月获洛阳师范学院“巾帼建功先进个人”；

5.2017年3月获洛阳师范学院“就业创业工作先进工作者”；

6.2017年11月获洛阳师范学院“第一届‘十佳辅导员’提名奖”；

7.2018年1月获洛阳师范学院“第五届辅导员职业能力大赛优秀奖”；

8.2018年12月获洛阳师范学院“文明教工”；

9.2019年3月获洛阳师范学院“优秀辅导员”；

10.2019年8月获洛阳师范学院“优秀教师”；

11.2020年5月获洛阳师范学院“就业创业工作先进工作者”；

12.2020年7月获洛阳师范学院“优秀共产党员”；

13.2020年9月获洛阳师范学院“疫情防控工作先进个人”；

14.2020年10月获洛阳师范学院“首届辅导员主题思政课大赛三等奖”。

ü培训交流：

1.2017.3.30-4.1日参加北森生涯学院在洛阳举办的“高校创业课程导师EET培训”，2017.4.1日获得“高校创新创业课程导师资格认证”证书；

2.2017.11.8-9日参加中国高等教育发展培训中心在厦门举办的“高校辅导员能力提升暨辅导员深度辅导工作研修班”，2017.11.11日获得结业证书；

3.2018.3.20-23日参加全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心在郑州举办的全国高校创业教育师资特训课程培训班，2018.3.30日获得培训证书；

4.2018.11.2-4日参加北森生涯学院在长沙举办的“高校职业生涯规划TTT培训”，2018.11.4日获得“高校生涯课程导师资格认证”证书；

5.2019.10.25-27日，参加全国高校思想政治理论课教师研修基地（河南师范学大学）承办的2019年洛阳师范学院党支部书记培训班，2019.10.27日获得结业证书。

ü职业证书：

1.2013.12.10日获得高级中学英语学科教师资格证书

2.2017.12.30日获得心理咨询师三级职业资格证书

3.2018.5.10日获得高等学校公共管理学科教师资格证书