为迎接师范专业认证活动，2022年4月13日，小学教育专业开展虚拟仿真实验培训活动。在虚拟仿真实验室负责人韩晓琴的带领下，小学教育专业师生代表体验了小学自然灾害应急处理实训等虚拟仿真实验教学项目，深化了对专业的认识。

虚拟仿真实验教学是对传统实验教学的内涵延伸。实验中心的建设目标是以夯实小学全科教师专业特色为基础，以提高人才培养质量为核心，建立优质资源融合、教学科研协同、校—校新型联合培养人才的实验教学新模式和新机制，该中心的设置也为师范专业认证工作的开展提供了有益支持。