11月20日，应我院邀请，济源市中小学心理健康教育指导中心负责人，国家二级心理咨询师，河南省学术技术带头人，河南省骨干教师，北师大版心理健康教材修订委员会成员李倩倩老师，在A6-103教室开展了题为《从学习者到守护者——心理老师的专业化成长阶梯》的专题讲座。应用心理学专业大一、大二本科生踊跃参与，现场气氛热烈。

讲座伊始，李倩倩老师结合当前中小学心理教师招聘现状与常见困境，强调了心理教师专业化成长的重要性。随后，她以个人成长经历为例，生动讲述了“心理教师专业化”的内涵与实践路径。她指出，从“学习者”起步是专业发展的基础，并以“资格证”为例，强调了持续学习的必要性，阐明“有资历不等于能胜任”的深刻道理。随后，围绕“从学习者到守护者”的成长主线，李老师从三个方面系统展开讲述：一是“学生心理现状”，她借助真实数据和亲身经历，分析了当前青少年面临的主要心理问题，呈现心理教师在学生成长中的“守护者”角色；二是“环境压力缓解”，通过剖析社会现象与现场互动，她解读了多方因素共同塑造的环境压力，并分享了实用的应对策略，展示心理教师在疏导压力、营造健康氛围中的关键作用；三是“个人经历参考”，李老师结合AI时代背景，强调心理教师坚持终身学习、保持专业性与人文关怀并重的重要性，指出只有不断成长，才能真正守护学生心灵，实现教育者的使命。

整场讲座既有理论高度，又贴近教育实际，内容层层递进，逻辑清晰。同学们认真聆听，积极参与互动，纷纷表示收获颇丰。此次讲座不仅深化了本科生对中小学心理健康教育工作的理解，也为大家未来的职业发展指明了方向，活动取得圆满成功。

（文、图：毛艳霞、朱容耀、孔晓雨）

（初审:王俊娣 复审:蔡云改 终审:陈磊)