10月30日下午，应我院邀请，伊滨区教体局教师发展中心主任孙宏亚在A6-116教室作了《基于师范类专业学生视角的教师专业发展路径与策略分析——以伊滨区教育改革实践探索为例》的专题讲座，110余名教育学专业师范生参加。

孙宏亚以“时代之问：我们今天需要什么样的教师？”开启讲座。他紧密结合国家教育强国战略与“双减”“双新”政策背景，深刻剖析了新时代对教师专业素养提出的核心要求。随后，他以伊滨区教育改革实践为例，系统阐述了区域层面“支持教师卓越成长”的整体布局与实施路径，并围绕三大核心维度展开深度解读：一是在资源配置上突出“优”，详细介绍了伊滨区如何通过优化师资结构、搭建高水平教研平台、引入外部优质资源等方式，为教师专业发展构筑坚实的支持体系；二是在教育教学上立足“生”，结合区域内学校的具体案例，生动阐释了如何将“以学生为中心”的理念落到实处，关注学生全面发展，推动课堂教学从“知识传授”向“素养培育”转型；三是在路径升级上聚焦“特”，分享了伊滨区支持教师基于自身优势与学校特色，探索个性化、差异化发展道路的实践经验，为师范生未来规划自身职业发展提供了多元化的视角与启发。在实操指导环节，孙宏亚主任聚焦“师范生如何规划专业发展”这一重要关切，从核心知识储备、教学技能打磨、职业心态培育三大层面，提出“从学生到优秀教师”的进阶路径。互动环节中，同学们踊跃提问，围绕“乡村教育岗位的能力适配”“实习实践与职业备考的时间平衡”等现实问题与讲座专家进行了深入交流。

本次“名师进课堂”将区域教育改革的鲜活实践引入高校师范生培养环节，有效帮助同学们打通了“理论学习—行业洞察—职业规划”的认知链路。参会同学纷纷表示，讲座内容既有高屋建瓴的方向指引，又有接地气的实践指导，不仅明确了未来专业努力的方向，更坚定了投身教育事业、追求卓越发展的信心与决心。

（文/图：雷爱芬）

（初审:王俊娣 复审:蔡云改 终审:陈磊)