6月4日—6日，我院2022级应用心理学专业学生在系主任和任课教师的带领下，分两批次前往河南科技大学第五附属医院开展专业见习活动。

上午，在医院医护人员的带领下，师生团队依次参观了心理科、精神科、康复科等住院科室。在心理科，学生观摩了沙盘治疗、团体心理辅导等非药物干预手段；在精神科病房，医生详细介绍了重性精神障碍患者的日常管理、安全护理及个性化治疗方案。学生纷纷表示，实地接触患者群体与临床环境，让他们对书本中的“共情”“接纳”等概念有了更深刻地理解。

下午，医院精神科4位医生以“常见精神症状的识别与评估”为主题开展专题讲座。他们结合临床案例，系统讲解了幻觉、妄想、情感障碍等核心症状的表现特征、鉴别要点及评估工具，并强调“症状背后是患者的痛苦与需求，心理学工作者需以科学态度与人文关怀并重”。讲座中，学生就“如何区分抑郁情绪与抑郁症”“精神分裂症早期干预的关键”等问题与医生展开互动，现场气氛热烈。

讲座结束，围绕“心理学专业在精神卫生领域的角色定位”“心理咨询与精神科诊疗的协作模式”等议题，双方展开深入探讨。医院专家建议学生夯实心理学理论基础，同时注重跨学科学习，并鼓励通过实习积累临床经验。学生代表分享了见习感悟：“面对真实的患者，我深刻体会到专业知识的力量和肩上的责任，未来将更加注重培养自己的共情能力与沟通技巧。”

精神卫生领域是心理学人才的重要阵地，此次见习是应用心理学专业“校-医协同育人”模式的重要实践，引导学生们将临床观察转化为学习动力，在未来的学习中注重知行合一，成长为兼具专业素养与人文情怀的应用型人才。

供稿/毛艳霞

（初审：王俊娣 复审：蔡云改 终审：陈磊）