5月24日-25日，第三届小学教师教育国际会议在首都师范大学初等教育学院召开。会议有来自中国、澳大利亚、美国、芬兰、德国、日本、乌兹别克斯坦、巴基斯坦等十余个国家300余位专家、学者、师生参加，我院小学教育系主任郭颖和小学教育系教师王宁参加会议。

本次会议以“共创、共享、共生：面向未来培养卓越小学教师”为主题，包括11场主题报告和5个分论坛。大会主题报告围绕“教师与教员——兼谈中国教师的社会责任”“基础教育生态重构”“小学教师教育课程在芬兰和国际视野下的趋势与挑战”“AI赋能，推进中国式现代化小学教师教育高质量发展”“‘全科型’要义：培养懂小学教育的卓越小学教师”“相互竞争需求背景下未来教师所需能力之思：对师范教育工作者的启示”“教师生成性教学活动的价值分析与课程转化”等主题进行。分论坛中，与会代表分别围绕“卓越小学教师的培养”“小学教师的关键能力”“课堂变革中的教与学研究”“与时俱进的教师伦理研究”“循证的小学教师素养提升”等主题，共话卓越小学教师教育工作新动向、新趋势，分享新思考、新观点，激发学术活力、凝聚思想共识、拓展发展路径。

本次会议中，我院与会教师积极参与交流和研讨，开阔了视野，进一步提升了面向未来培养卓越小学教师的认识，为更好地凝练小学教育专业特色、提高小学教育人才培养质量提供了有力的借鉴。

（图/文 王宁）