为深入推进课程思政建设，全面落实立德树人根本任务，推动思政教育与专业课堂深度融合，5月14日，马克思主义学院思政课教师刘一恒走进音乐学院，与声乐教研室全体教师在A101教室共同开展“思政手拉手”教研交流活动，围绕声乐专业教学中融入思政教育的创新路径进行深入研讨。
交流会上，刘一恒老师立足思政教育教学视角，结合高校育人工作实际，系统分享了课程思政融入专业教学的理念思路、实施方向与实践要点，为声乐专业课堂的思政建设理清思路、指明方向。
随后，声乐教研室冯超然老师结合一线教学实践，分享了自身在课程思政方面的教学心得。她指出，声乐课堂中的思政教育并非仅局限于传唱红色经典曲目，教师的言传身教同样是课程思政不可或缺的重要载体。在教育教学中，教师应以优良的师德师风立身，以正向的言行修养育人，将理想信念、家国情怀、品德修养等思政内涵自然融入到声乐授课、技能训练、作品解读等课堂全流程，摒弃生硬灌输与刻板套用的教育模式，真正实现润物无声、潜移默化的思政育人效果。
此次跨学院思政共建交流活动，搭建起思政理论教育与艺术专业教育互通互鉴的良好平台，有效打通了思政育人与艺术育人之间的融合壁垒。活动不仅拓宽了声乐专业教师的课程思政建设思路，丰富了艺术课堂的思政融入形式，也进一步凝聚了全员育人、全程育人、全方位育人的教育共识。
下一步，音乐学院声乐教研室将以此次交流研讨为契机，持续深耕课程思政教学改革，立足声乐专业特色，深入挖掘艺术作品中的思政元素，坚持以艺载道、以美润心，把思政育人实效落到实处，着力培养兼具专业艺术素养与高尚家国情怀的新时代高素质艺术人才。
（初审：闫欣珂 复审：常丽梅 终审：陈立栋）