2022年4月，我院教师李振超在《青年记者》发表文章《学习共同体视域下新闻传播教师专业发展路径探析》。文章从学习共同体视角出发，探讨其对新闻传播教师专业发展的价值。同时，发现当前构建新闻传播教师专业学习共同体存在着组织障碍、制度障碍、管理障碍、主动发展意识障碍、交流合作意识障碍，并据此提出学习共同体视域下新闻传播教师专业发展要改革组织管理模式、完善评价和激励制度、转变管理理念、强化自我发展意识。

文章对全面认识新闻传播教师专业发展提供了有益探讨。

文/张少博

责编/于正凯