5月17日下午，“师说心印，格言新生”主题活动在问礼书院三号学生社区二楼大先生讲堂举行。活动以“心印分享”与“格言新生”为两条主线，通过引导学生回忆、倾诉与反思，在情感回溯与认知重构中获得心理支持，实现自我成长。

心印分享——从回忆中汲取心理能量。多位分享者结合自身经历，讲述师生间的温暖互动瞬间：泛黄的毕业合影、带有红色批注的作业本、鼓励纸条等具有纪念意义的物件。通过梳理与讲述积极记忆，参与者得以唤起正向情感体验，增强心理韧性与自我认同。真诚的分享引发在场同学的强烈共情，部分同学眼眶湿润。

格言新生——在思辨中完成认知重构。参与者随机抽取写有经典教育格言的纸条，经短暂思考后结合个人体验重新解读。有人提出温和质疑，有人分享亲身经历，有人以当代视角赋予旧格言新内涵。现场讨论真诚而即兴，实现了对传统教育观念的柔性解构，完成了心理意义上的“新生”。

活动最后，同学们纷纷表示，通过回顾师恩、解读格言，既收获了温暖的情感共鸣，也汲取了继续前行的力量。此次活动以心理育人为导向，将情感教育与认知训练深度融合，为书院社区心理健康工作提供了一次生动的实践范例。

（初审：石制鑫 复审：王丽华 终审：吕 鹏）