一、专业代码及专业名称
专业代码：050201
专业名称：英语（师范类）
二、培养目标
本专业坚持落实立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，立足豫西、面向河南，培养具有良好的道德品质和人文科学素养，具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力，具有现代教育理念和终身学习能力、扎实的英语学科知识和专业技能、英语教育教学及教研能力，能够胜任中学英语教学的骨干教师。
毕业生毕业五年左右的预期目标：
目标1：【师德情怀】具有坚定的政治立场，践行社会主义核心价值观；具有家国情怀、国际视野和职业理想，热爱教育事业，贯彻党的教育方针，立德树人，依法执教，弘扬河洛文化，做学生成长的引路人。
目标2：【专业能力】具备扎实的英语语言、文学和文化等基础知识，具有良好的英语语言运用能力、英语文学赏析能力和跨文化能力，能够综合运用英语专业知识、英语教学理论和现代教育技术开展教学和研究。
目标3：【育人能力】熟练运用教育学、心理学、班级管理工作的原理和方法，依据中学生身心发展和学科认知特点，有效进行活动组织和班级管理，构建学习共同体，利用课堂内外多渠道进行综合育人。
目标4：【职业发展】能够根据中学英语教育教学发展动态，更新知识结构和教育方式，结合教学实际问题进行反思和改革，参加教学研究共同体，提升教育教学研究能力；掌握教育教学工作的基本内容与方法，形成适合社会发展和学生发展的教育理念，具有良好的团队意识和组织管理能力，逐步成长为中学英语骨干教师。
三、毕业要求
本专业毕业生应达到以下要求:
(一)践行师德
1. 【师德规范】践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的“四个认同”。贯彻和执行党的教育方针，遵守教师职业道德规范，依法执教、立德树人，立志成为“四有”好老师。
2. 【教育情怀】具有良好从教意愿，热爱人民教育事业，具备教师教育情感，具有科学精神和人文素养，尊重学生，工作态度端正，富有爱心和责任心，工作细致耐心，能够引导学生学习、发展、形成创新思维，能够在教学过程中锤炼学生品格，培养爱国奉献精神。
(二)学会教学
1. 【学科素养】掌握英语语言、文学和文化等基础知识，具备英语语言运用能力和英语文学赏析能力，具有较好的国际视野和跨文化能力，理解英语学科知识体系。能够了解英语和其它学科的联系，了解学习科学相关知识，能够在教育教学实践中，综合运用英语学科知识和学习科学知识分析和解决学科教学内容问题。
2. 【教学能力】在教学过程中，能够依据中学英语课程标准，结合中学生身心发展特点和英语学科认知规律，运用英语学科知识和现代教育信息技术，进行教学设计、实施和评价。在教育“三习”中获得教学体验，具备中学英语教学基本技能、具有初步的中学英语教学能力和一定的教学研究能力。
(三)学会育人
1. 【班级指导】了解中学德育原理和方法，掌握班级组织与建设的工作原理和基本方法，在班级活动中贯彻“德育为先”理念。在班主任工作实践中，参与指导开展中学生德育和心理健康教育，获得积极体验。
2. 【综合育人】了解中学生身心发展和养成教育规律，理解中学英语学科的育人价值，能够把育人有机地融入到英语学科教学之中。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，结合英语课程特点，组织主题教育和社团活动，引导学生成长，能够解决中学生成长中的典型问题。
（四）学会发展
1. 【学会反思】形成终身学习和专业发展意识。了解国内外英语教学改革发展状况，适应中学教学改革和发展需要，进行学习和职业发展规划。初步掌握教学反思的方法和技能，形成创新意识，能够运用批判性思维方法分析和解决英语教育教学问题。
2. 【沟通合作】理解学习共同体的作用，发挥团队协作精神，掌握沟通合作技能，能够在专业学习和教育实践活动中开展小组互助和合作学习，形成合作学习能力。
四、专业核心课程
综合英语、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语写作、高级英语、翻译理论与实践、语言学导论、英国文学选读、美国文学选读、英语课程与教学论、中学英语课程标准与教材研究
五、学制和修业年限
学制四年，修业年限三至六年。
六、毕业最低学分与授予学位类别
毕业最低学分：156学分
授予学位类别：文学学士学位
