第一条 制定食品与药品学院教学督导工作制度

为了及时准确的了解食品与药品学院教学状况，确保教学质量稳步提升，推动教学改革和创新活动的开展，我院特制定了《食品与药品学院教学督导工作制度》。

第二条 教学督导组及工作职责、方法

为保证教学督导工作顺利有效地进行，食品与药品学院聘请政治素质好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学经验丰富，并且熟悉高等教育教学工作业务的教授（或副教授）担任组长，组成教学督导组，开展经常性的督导工作。教学督导组成员由学院聘任，每届任期3年，可连任。教学督导组日常工作由食品与药品学院副院长负责协调。

（一）教学督导组工作职责

1．帮助和指导教师，特别是关心中青年教师的进步和成长，推动教师提高业务素质和师德水平，发扬爱岗敬业、善教善育、求真务实、严谨治学的优良传统。

2．制定学期教学督导工作计划，配合和指导各系开展教学、教学管理和教学研究工作，及时提出意见和建议。

3．深入实际，通过认真细致的调查研究，及时提出教学及教学管理工作的意见和建议。重点针对教风、学风、教学内容、课程设置、教学方法、教学手段、教材的选用、教学秩序和教学管理等等，并及时地帮助改进教学和教学管理工作。

4．教学督导员每月应随机完成听课3－5学时并对所督导课程的教学质量做出评价。同时要与任课教师交换意见，本着以“导”为主，以“督”为辅的原则，帮助教师不断改进教学方法、提高教学质量。督导员将填写的教师教学质量评估表（听课表）交院里。

5．教学督导员应根据听课情况，每期参加2－4次教研活动，有针对性地进行教学研究和开展专题讨论。

6．教学督导员在对教学工作进行督导的同时，对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导（包括出勤情况、课堂纪律等），发现问题，及时反馈，并提出改进的意见和建议。

7．教学督导组每学期应做出工作总结。工作总结力求真实、深刻、条理清晰、言简意赅。

8．检查双导师制落实情况，并提出改进建议。

9．能够完成院里交办的其他需要督导的工作。

（二）教学督导组工作形式

1．在督导工作中，督导的出发点应着眼于“帮”和“促”，或指点解决问题的思路，或提出有针对性的工作建议，或提出可行的改进方案，或为之创造各种有利的发展条件，最终目的是促进学院教学工作和教学管理工作再上新台阶。

2．督导方式灵活多样，以课堂督导为主，还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生实习实践环节、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。

第三条 教学督导组的工作结果及处理意见

1．由督导组组长对教学督导组履行的工作情况进行汇总，并定期向学院汇报。教学督导评价作为教师考核、评优、职称晋升的重要依据之一。

2．教学秘书及时将教学督导组对教师教学质量的日常评估结果反馈给教学系或教师，将有关信息纳入系教学管理工作评价，同时建立教师教学质量评估档案。

3．教学系应针对日常考评结果，对任课教师进行表扬或帮助教育，并将日常评估结果与学期教师教学质量考核、制度考核、奖金分配、职务晋升、评优评先等挂钩。

4．定期或不定期召开教育教学情况分析总结会（或教学工作会），研究存在的问题，提出改进措施，总结和推广教书育人先进经验，从而不断提高我院整体教学质量和水平。

第四条 教学督导组具体实施办法

1.督导组每学期开学后两周内制定出本学期督导工作计划。

2.明确每学期督导工作的重点和难点。

3.定期汇报督导工作进展，对一学期督导工作进行总结。