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绘画系-数码综合媒介版画工作室
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数码综合媒介版画工作室简介 一·教学方向： 数码综合媒介版画工作室是以版画为基础、将现代数码科技和综合媒介版画作为重点研究方向。融合传统凹凸平孔等版种技法规律、并结合利用计算机制版及数码版画的延伸教学。打破单一版种教学模式，秉承兼容并蓄和传承创新的教学理念。通过综合媒介版画的研习，引导艺术视野和和形式语言的创新与拓宽。 二·教学目标： 综合媒介版画工作室力在版画学习的基础上拓展延伸，兼容传统版画 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-当代具象工作室
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当代具象工作室简介 一：教学方向 当代具象工作室的教学是融合当代人文主义情怀、以具象写实手法为主的一种绘画方向。通过系统的基础训练使学生掌握绘画的基本要领，把握具象的基本绘画方向，为探索不同的绘画道路打好坚实的基础。本工作室旨在继承传统的绘画技法与理念的同时开拓创新形成自身的艺术创作风格。 二：教学目标 当代具象工作室力求培养绘画能力扎实，具有良好道德情操与艺术操守的专业人才，教学兼容东西方 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-水彩画工作室
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水彩工作室简介 一、教学方向： 水彩工作室以表现物象的精神、意志和高度的审美理念为诉求，既借鉴欧洲传统水彩语言的精髓，又意在建立和形成具有现代中国特色的水彩艺术范畴。水彩工作室围绕“多维”的特点，引导学生形成独特的绘画语言与广阔的艺术视野，培养学生丰富的视觉感官、想象思维和艺术鉴赏力及创造力。 二、教学目标： 水彩工作室主要培养学生高尚的人文素养、扎实的水彩画基本理论与水彩表现 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-中国画写意工作室
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中国画写意工作室简介 一·教学方向： 写意画是融诗、书、画、印为一体的艺术形式，体现了中国人独特的造型观和境界观，具有独特的审美品格。中国画写意工作室大力弘扬中华优秀传统文化，立足黄河文明、河洛文化的传承与创新，以中国写意画为教学重点，注重人物、山水、花鸟各画科的交叉融合，构建相互支撑、协调发展的中国画写意教学体系。 二·教学目标： 工作室坚持“传统为本、兼容并蓄、教学相长、鼓励 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-现代工笔画工作室
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现代工笔画工作室简介 一·教学方向： 现代工笔画工作室以工笔画教学为主，既注重对优秀传统绘画营养的汲取，又突出工笔画的时代特色。课程设置以工笔人物、花鸟为主导方向，参以写意花鸟、人物、山水临摹与写生，既注重突出工作室工笔画的特色，又要求学生掌握中国画的全面素养基础。培养学生具有扎实的工笔画绘画能力，并具备融汇时代特色的创作能力。 二·教学目标： 现代工笔画工作室注重培养 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-现代壁画工作室
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现代壁画工作室简介 一、教学方向： 本工作室学生主要学习壁画设计及相关领域的基本理论与知识。通过学习了解本专业方向的特点与发展前沿，掌握壁画设计的基本理论与技能，使其壁画设计思维能力、设计方法、设计技能与创新意识得到基本的培养与训练，具备独立设计创作与艺术实践的能力。 二、教学目标： 培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色，适应新时代发展需求，具备能够在装饰艺术设计领域、企事业单位及相关 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-综合材料工作室
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综合材料工作室简介 一·教学方向： 综合材料工作室是以油画为基础、多种媒介融合为手段、淡化与跨越画种边界为教学理念的一种当代绘画方向。综合材料绘画是中西艺术融汇的体现，也是各种中西传统绘画媒介与现代绘画媒介融合带动绘画形式语言拓展的手段。通过多种材料的研习，引导个体绘画语言的创新与拓宽，是高等美术教育在多元艺术语境下的新兴方向。 二·教学目标： 综合材料工作室力求培养具有高尚 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-雕塑工作室
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雕塑工作室简介 一· 教学方向： 雕塑工作室注重强化传统造型意识，着力提升雕塑造型和形态表现能力，坚持以现实主义造型教学为基础，探讨现实主义艺术在当今环境中多维度拓展雕塑造型语言的可能性。 二· 教学目标： 雕塑工作室以具象雕塑基础训练为主，结合雕塑未来发展需要和社会需求，力求学生通过在雕塑工作室的学习，坚持传承与创新并重、理论与实践结合，不仅能使学生具备专业的雕塑 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-意象油画工作室
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意象油画工作室简介 一·教学方向： 意象油画工作室的研究与教学方向为兼具西方表现手法与东方写意精神，融汇东西、独特创新的意象油画。 二·教学目标： 意象油画工作室力求培养具备良好的美学人文素养、良好的审美素养、具备系统的美术史知识、具有较强创新精神和创作能力，能够适应油画创作及相关职业的创作、研究人员及服务于社会的艺术工作者。 意象油画工作室核心课程 《油画人物造型与表现 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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绘画系-传统壁画工作室
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传统壁画工作室简介 一、教学方向： 传统壁画工作室学生主要学习壁画的绘制、设计及相关领域的基本理论与技巧。通过学习了解本专业的特点与发展方向，掌握传统壁画的基本理论知识和绘制技能，使其壁画的绘画技能、思维转换能力、主观创造意识得到培养与训练，具备独立创作和艺术实践能力。 二、教学目标： 通过传统壁画的制作与设计课程的学习，加强学生的造型能力与创作能力，让学生了解传统壁画的各种材料以及绘制方法 |
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| 发表时间:2022年04月14日 |
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美术与艺术设计学院科研秘书岗位职责
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一、在学校科研处和主管副院长领导下，做好各项科研管理工作。 二、及时了解国家及河南省的科研政策方向，在主管副院长领导下处理日常科研管理工作，做好学院的科研规划、科研政策制订、学科发展、学术交流、科研平台建设和科研管理服务工作，根据学院科研总体规划，组织论证团队发展方向。 三、协助主管副院长负责学院科研工作的制度建设，建立并完善项目申报、中期检查、结题验收、成果鉴定与评奖等各项规章制度，逐步 |
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| 发表时间:2022年04月15日 |
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美术与艺术设计学院任课教师岗位职责
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一、热爱祖国、忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，积极配合辅导员做好学生的政治思想工作。 二、热爱教育教学工作，严于治学，勤于钻研，精于教学，把做好教学工作和教学研究看作是教师工作的基本要求，也看作是自我完善和自我提升的重要方面。教书和育人紧密结合，把培养国家建设和发展的合格公民看作自己的天职。 三、具有高尚的师德和敬业精神，热爱学生，诲人不倦，教书育人，行为示范 |
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| 发表时间:2022年04月15日 |
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美术与艺术设计学院教学秘书岗位职责
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一、在学校教务处和学院主管院长领导下，做好各项教学管理工作。 二、根据教学计划和教务部门的安排，具体负责落实各项教学任务，审定开课教师名单，协助学院领导组织新开课教师的试讲，协助教学副院长督促、检查理论教学、实践环节等教学环节的落实，负责日常教学调度，如调停课、开课、排课、选课、教学日志、期中教学检查、成绩管理等。确保教学工作任务顺畅完成。 三、组织教研室主任安排课程设计、毕业论文（设计 |
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| 发表时间:2022年04月15日 |
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美术与艺术设计学院系主任岗位职责
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一、在院长的领导下主持教研室的日常工作，协助主管院长开展教学、科研管理工作，主持教研室的教学研究活动，落实教材建设和课程建设等工作。 二、了解国家政策与专业发展动态，积极开展专业发展调研，每年提交专业发展报告为学院发展提供决策参考。 三、主持制定相应专业发展规划，做好培养方案、课程体系、实验教学、实验室、实习实训基地、教材和教师队伍等建设规划和年度工作计划。 四、负责协调学院与教研室之间 |
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| 发表时间:2022年04月15日 |
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美术与艺术设计学院资料员岗位职责
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一、在院长领导下开展资料室的建设和管理工作，负责制订资料室长期发展规划和年度实施计划。 二、负责资料室的制度建设，建立并完善图书资料借阅、归还和损失赔偿等各项规章制度，逐步实现资料室各项工作的制度化、规范化和程序化，提高工作效率，加强科学管理，提高服务质量。 三、根据学院的专业性质、任务和教学科研需要，在广泛征求专业教师意见的基础上，制订并组织实施图书、期刊购置计划，与学校图书馆进行专业 |
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| 发表时间:2022年04月15日 |
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