11月15日，由河南省教育厅主办、我校承办的河南省民办学校管理人员2024年第29期暨全省民办幼儿园能力提升培训班在G1-112报告厅顺利开班。马克思主义学院院长吴胜锋，继续教育学院副院长刘毅伟，培训班班主任周柏红及100余名学员参加了开班仪式。开班仪式由周柏红主持。吴胜锋作开班仪式致辞，他简要介绍了我校的办学历史和发展情况，强调省教育厅及我校高度重视此次培训工作，科学设置培训课程，细化后勤保障，全力为学员营造良...
为进一步增进师生对“挑战杯”赛事的全面了解，激发学生创新精神和实践能力，11月8日，问礼书院3号学生社区团委联合马克思主义学院，在书院大先生讲堂举办“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛培训会。培训会邀请校团委创新实践部部长乔亮亮担任主讲，书院团委书记连少英主持。书院领导、育人导师及各学院部分师生代表参加。乔亮亮就哲学社科类、自然科学类和科技发明制作类三个赛道作品如何选题、评审要点、论文或报告的撰写...
为进一步做好2025年国家基金项目申报工作，10月31日上午，我院在A3-428会议室召开国家社科基金项目申报论证会。洛阳师范学院副校长赵邦屯，法学与社会学院院长秦永超，我院院长吴胜锋进行现场指导，学院拟申报国家社科基金项目的相关教师参会。申报教师们依次从各自项目的选题依据、研究目的、总体框架、重点难点等进行汇报。专家们认真听取了大家的汇报，与申报老师开展深入交流，并针对每一个项目提出建设性的修改意见。最后...
10月22日上午，我院院长吴胜锋一行前往洛阳华洋学校开展“访企拓岗促就业”专项行动，副院长李发亮、思政系主任徐宁及学院副教授王向华老师一同前往。洛阳华洋学校董事长熊现乐对我院一行的到访表示热烈欢迎，座谈会上他介绍了洛阳华洋学校校史校情、队伍建设及人才需求等情况，表示希望今后能与洛阳师范学院在各方面展开深入合作。随后，吴胜锋对于洛阳华洋学校领导老师们的热烈欢迎表示感谢，表示洛阳华洋学校学风优良、校园...
近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了“2024年国家社会科学基金项目立项结果”。我院吴胜锋教授的课题“大数据条件下的马克思主义意识形态叙事理论研究”（24BKS125）荣获一般项目立项。该项目聚焦大数据时代意识形态叙事，重点考察当代大数据技术发展趋势，辩证分析大数据技术对我国主流意识形态带来的机遇和挑战，力图对新形势下提升意识形态治理效能做出有益探索。国家社科基金项目作为我国层次最高、最具权威性、竞争最...
为进一步加强大学生廉洁教育，教育引导学生树立正确的廉洁价值观，9月至10月，问礼书院3号学生社区举办“廉洁文化”作品大赛暨优秀作品展。本次大赛共收到书院学生以清廉、修身、志做“大先生”为主题创作的创意类、书法类作品70余幅。在众多作品中，同学们从不同角度出发，将专业特色与清廉文化巧妙融合，用剪纸、海报、绘画、书法等形式展现出一幅幅生动形象、寓意深刻的廉洁作品，彰显了学生们对廉洁文化及中华优秀传统文化...
10月17日上午，校党委书记郭改英到马克思主义学院调研指导本科教育教学审核评估迎评工作。郭改英首先来到A3-103集体备课室，现场观摩了习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室集体备课。她对集体备课的形式给予了充分肯定。她指出，思政课是“立德树人”的关键课程，思政课教师要深入贯彻“学生中心，产出导向，持续改进”的评估理念，强化自身能力建设，严格遵循教学规律、学生成长规律和思政教育规律，深化思政课教学方...
10月17日下午，我校2024年大学生暑期“三下乡”社会实践展示表彰会在G1-112报告厅隆重举行。校党委副书记张运礼出席，党委宣传部、党委学工部、校团委负责同志，以及各学院（书院）党委副书记、团委负责人和300余名学生代表参加。我院“传永信精神，铸关心关爱”暑期社会实践队进入展示评比环节。结合前期材料和现场展示评比，我院“传永信精神，铸关心关爱”暑期社会实践队凭借出色的组织能力和卓越的实践成果，在本次汇报中荣...
为持续深化课堂教学改革，提升教师教学水平，进一步推进本科教育教学审核评估工作。10月15日，我院在A3-407和A3-103开展本学期“集体磨课”教研活动。院长吴胜锋、副院长李发亮、田江太、各基层教学组织负责人、学院督导组成员及部分骨干教师参加活动。孙丽琴、王向华、崔梦丽、谷合强、李平、赵华等六位老师针对本学期所授课程中的某一知识点或某一节课的教学内容进行讲课或说课，并结合自身授课的实践教学经验，对课堂教学内...
为进一步提升我院教师教学水平，促进相互学习与交流，10月14日下午，我院李平老师讲授的《思想道德与法治》公开课在逸夫楼G2-112教室进行，学院领导班子成员、教学督导及相关思政课教师到现场观摩学习交流。课堂上，李平以“辩证对待人生矛盾”为主题，采用理论讲授、案例分析、问题引导等教学方法引导和帮助学生运用马克思主义的人生观理论认识和解决人生问题，树立正确的得失观、苦乐观、顺逆观、生死观、荣辱观，提高明辨是...