10月25日，北京市中小学音乐教研室主任梁洪来分别在我院A101教室和A202教室为国培班学员作了两场题为《柯达依教学法在小学音乐教学中的应用与实践》的讲座。

梁教授从什么是柯达伊，如何备课，如何进行教学等一系列问题展开。梁教授提出“准确”是音乐审美的前提，并形象的比喻准确的歌唱是“毛坯房”，艺术的歌唱是精美的装修。唱准、听准，是最重要的，同时要关注学困生，发挥优秀学生的作用。梁教授也提出目前大部分音乐老师认为课堂学生对音乐的“生理反应”好，这节课就是成功，而忽略了音乐课最基础的核心，忽略了培养学生的最基础的音乐能力。梁教授认为越是低年段的学生越要将基础（音准、节奏）打扎实，从而才能发展外围知识的学习（例：和弦、调式以及相关文化）。期间梁老师与学员积极互动，从一份简短的乐谱中，教会大家对旋律的认识及情感的传递。

此次讲座，梁老师为学员们不仅仅呈现了教学的设计与实施，更重要的是展示了如何让教师和孩子沉浸在学习音乐的乐趣中，把教学变成游戏。讲座结束后，来自郑州管城回族区港湾路小学的李璐老师由衷的说：“这次讲座会成为我教育生涯中的一个加油站，对我今后的教学工作起着重要的作用。”