以本科教学质量提升为核心，学院围绕专业建设，不断探索卓越工程人才培养模式、整合优化知识结构和课程内容、改进教学方法、完善评价机制，深化本科教学综合改革。深入研讨卓越工程人才所需要的知识结构、专业能力和专业素质，建立卓越工程人才培养实验班；专业理论课程以学生知识结构构建、学习能力培养为目标，整合优化课程内容，把知识逻辑结构关联密切的专业课程有机整合，建立若干专业课程群，电气工程及其自动化、电子信息工程专业各建立5个课程群，围绕培养目标，去除课程重叠内容，构建知识结构主线，确立课程教学内容重点，建立课程知识结构树，明晰每个知识点对培养目标的贡献，应达到的目标要求；深化课堂教学改革，根据专业课程性质，为了培养学生应用知识的能力，搜集与教学内容相关的企业典型案例，建立教学案例库，开展案例教学，通过案例引入，导入教学内容、通过教学内容解决实际案例，极大提升了学生的专业兴趣，大大缩短学生理论知识到应用之间的距离，学院现在建有近20门专业课程教学案例库。通过系列教学改革，学院形成了浓厚的教学研究氛围，课堂教学质量不断提高。电气工程及其自动化专业获批河南省卓越工程人才培养试点专业；电子信息科学与技术专业、电气工程及其自动化专业获批河南省专业综合改革试点专业；电子信息科学与技术专业获批河南省优秀基层教学单位；学院获批省级以上教学质量工程项目11项，获批河南省教学改革项目9项，省级教学成果奖1项，校级教学改革项目18项。
物理与电子信息学院省级以上教学质量工程项目一览表
序号 |
级别 |
项目名称 |
专业 |
经费万元 |
年度 |
1 |
国家级 |
物理学特色专业 |
物理学 |
40 |
2012 |
2 |
国家级 |
大学生工程校外实践基地 |
电子信息科学与技术 电气工程及其自动化 |
20 |
2009 |
3 |
省级 |
专业综合改革项目 |
电气工程及其自动化 |
20 |
2017 |
4 |
省级 |
优秀基层教学单位 |
电子信息科学与技术 |
2 |
2017 |
5 |
省级 |
基础物理教学团队 |
物理学 |
20 |
2007 |
6 |
省级 |
物理专业综合改革试点 |
物理学 |
120 |
2012 |
7 |
省级 |
物理教学实验示范中心 |
物理学 |
50 |
2013 |
8 |
省级 |
物理卓越教师琣养试点 |
物理学 |
20 |
2015 |
9 |
省级 |
卓越工程人才培养试点 |
电气工程及其自动化 |
80 |
2012 |
10 |
省级 |
电子电气实验示范中心 |
电子信息科学与技术 电气工程及其自动化 |
50 |
2016 |
11 |
省级 |
电子专业综合改革 |
电子信息科学与技术 |
150 |
2014 |
物理与电子信息学院近三年教改项目一览表
序号 |
级别 |
项目名称 |
立项/结项 时间 |
主持人 |
类别 |
1 |
省级 |
“互联网+”下电气工程专业双创人才培养模式研究与实践 |
2018年立项 |
周涛 |
一般项目 |
2 |
省级 |
基于移动互联网的高等师范生技能训练创新模式研究 |
2018年结项 |
杜娟 |
一般项目 |
3 |
省级 |
卓越物理教师培养模式的研究与实践 |
2017年立项 |
赵志国 |
重点项目 |
4 |
省级 |
地方高等师范院校物理学专业办学特色的研究 |
2017年结项 |
韩运侠 |
一般项目 |
5 |
省级 |
创新性物理教师培养模式的研究与实践 |
2017年结项 |
张伟英 |
一般项目 |
6 |
省级 |
以教师教育联盟微平台构建实践取向的教师教育模式研究与实践 |
2016年结项 |
赵志国 |
重点项目 |
7 |
省级 |
科学探究指导能力培养模式的研究 |
2016年结项 |
韩运侠 |
重点项目 |
8 |
省级 |
物理教育类课程改革与基础教育课程改革对接的研究 |
2015年结项 |
韩运侠 |
重点项目 |
9 |
省级 |
物理教育类课程优化的研究 |
2014年结项 |
赵志国 |
一般项目 |
10 |
校级 |
本科教学质量保证体系研究与实践 |
2017年立项 |
赵志国 |
重点项目 |
11 |
校级 |
工程认证视阈下的电子信息专业“3+1”人才培养模式探索与实践 |
2017年立项 |
夏玉杰 |
重点项目 |
12 |
校级 |
实验教学示范中心运行模式的实践与改革 |
2017年立项 |
王招娣 |
一般项目 |
13 |
校级 |
《电磁场微波技术与天线》课程改革与建设 |
2017年立项 |
亓协兴 |
一般项目 |
14 |
校级 |
“课程群”模式下电力系统分析教学改革研究 |
2017年立项 |
武艳 |
一般项目 |
15 |
校级 |
《太阳能光伏发电及应用技术》课程教学改革与实践 |
2017年立项 |
张旭 |
一般项目 |
16 |
校级 |
应用型教学人机料法环情境教学研究 |
2017年立项 |
贾红 |
一般项目 |
17 |
校级 |
ISEC双语课程《物理与微积分》课程建设研究 |
2017年结项 |
杨海峰 |
一般项目 |
18 |
校级 |
中学物理教法实验室运行机制改革 |
2017年结项 |
韩礼刚 |
一般项目 |
19 |
校级 |
新形势下物理师范生教学能力训练研究 |
2017年结项 |
马宝红 |
一般项目 |
20 |
校级 |
基于OBE模式的电子专业应用型课程体系构建研究 |
2017年结项 |
杜娟 |
一般项目 |
21 |
校级 |
电动力学课程教学内容和教学方法的改革研究 |
2016年立项 |
胡要花 |
一般项目 |
22 |
校级 |
电力系统自动化方向课程群教学改革研究 |
2016年结项 |
张莉莉 |
一般项目 |
23 |
校级 |
中学物理教法实验室运行机制改革研究 |
2016年结项 |
曹虹 |
一般项目 |
24 |
校级 |
电子信息科学与技术专业转型发展的探索与实践 |
2016年结项 |
赵志国 |
一般项目 |
25 |
校级 |
3T架构下“电子线路”核心课程群的工程素养培养研究 |
2015年结项 |
张俊杰 |
一般项目 |
26 |
校级 |
信号类课程的虚拟实验平台设计 |
2015年结项 |
燕慧英 |
一般项目 |
27 |
校级 |
大工程教育理念下的工科专业能力导向教学模式研究 |
2015年结项 |
杜娟 |
重点项目 |
