11月19日下午，我们聆听了由洛阳市教育局中小学教研室关丽萍老师带来的关于小学英语阅读课的精彩讲座。
关老师从阅读教学现状、阅读教学目标与任务、阅读教学过程与策略三个方面进行了讲解。关老师通过多年的听评课总结出我们小学英语阅读教学中存在以下问题：教师在认识上有偏颇，重知识轻能力；学生的阅读体验缺失；教学方法单一、目标不清及教学活动流于表面。对于以上问题作为一线教师的学员非常赞同。
接下来，关老师以An email to Eve一课为例，进行了阅读教学过程与策略的指导，从Pre-reading, While-reading, Post-reading三个环节教学活动的设计目的、原则及途径逐一进行阐述。通过分层问题的引导和线性图的构架，不断地让学生吸收学习方法，提取关键词,复述课文，参加小组活动，尽可能地发散学生思维，将语言落在“实”处。
与会教师认真聆听关老师的对英语课程标准详细解读，并认真做笔记，积极与关老师进行交流互动。关老师的讲座深入浅出，可操作性强，给广大一线小学英语教师的阅读教学指明了方向。
