2019年12月14日上午，扈老师给学员们带来了“初中生英语学习策略现状及问题对策”的专题讲座。
扈老师首先提出，老师在教学中要要提升教学策略和方法。第一，遵循问题导向的原则，补短板，强弱项。第二，要进行目标导向，要进行定标和对标。第三，要进行问题导向与目标导向相统一。在教学过程中，要有重点和难点、有侧重点，这样学生们的学习导向就很强，学习效率会提高。
其次，教师应该树立正确的学生观和教育观。老师要能够充分调动学生们的主观能动性，培养学生学习英语的兴趣，从而取得更好的教学效果。调动学生的主观能动性，关键是做到课堂有趣，要黏住学生。如何黏住学生的关键是，让学生们参与这个教学过程，要牢记学生是学习的主体。作为教师应该是是学生学习的引导者和帮助者，要更加的贴近学生。
