2019年12月13日上午，国培学员来到洛阳实验中学进行实地的观课和学习。踏入实验中学的大门，朗朗书声响彻校园，菁菁学子奋发图强。学员们都纷纷感叹实验中学学生的优秀和上进。观看完校园以后，学员们来到了阶梯教室里，迎接着学员们的是洛阳实验中学的优秀青年教师和今天的主讲人梅瑞叶老师。梅老师首先对于国培学员的到来表达感谢，并介绍了今天的两位主讲老师，张老师和王老师。张老师讲授的是科林英语分级阅读的第14级“大象孤儿”，王老师讲授的是“我打算去学计算机科学。”
张老师讲的阅读课，以一个小故事导入本次课程，既吸引了孩子们的注意力，又激发了学生的学习兴趣，一举两得。先以孤儿这一个单词引入，让孩子们知道孤儿是什么意思，然后再将这个词推及到大象宝宝身上，张老师也留了关于这篇材料的一些问题。留给孩子们充分的阅读时间，让孩子们提取阅读本上有用的信息，然后逐一解决问题。最后还让孩子们根据阅读的内容创造自己的画作。并进行角色扮演和展示。学生们的积极性十分的强。
王老师的这一届听说课非常的有趣。张老师讲课别开生面，运用了几个英语单词，引出了“dream”这个词。随后张老师用运用自己一些经历,向孩子们展现了自己的梦想，从小到大的一些梦想。然后跟孩子们进行互动，问孩子们的梦想是什么？他们怎准备怎么样去做？什么时候去做？给孩子们留够充分的时间，让他们去说，激发他们的学习的主观能动性。让孩子们在学的过程，记住了许多职业的名称。也全方面地提高了学生的听说能力，学习效率很高。
最后，梅瑞叶老师给学员们带来了的教学设计与实施的专题演讲。中间重点体育出却对于学生练习题的设计与训练，要注意练习的效率，要由易到难，要加强练习内容的副官性，不断的反复才能够加强记忆。其次，要充分的发挥学生的主观能动性，设计练习时要考虑是否符合孩子的心理，是否有利于英语水平的提高。最后，练习要结合学生的情感体验。在老师创设的适当情景下，学生感触才会有学习的欲望，才能够开展练习活动，才能够提高学生的参与度。学员们感觉本次实地观摩给他们带来很多的收获，很喜欢他们的讲课方式。
