今年暑期，学院“聚焦振兴实效·助力宣传推广”乡村振兴实地调研团队前往洛阳市伊滨区寇店镇五龙村开展助力乡村振兴“三下乡”社会实践活动。队员们以服务人民为宗旨，发挥不怕苦不怕累的精神，用自己所学解决问题；在奉献中实现自我价值，体现当代大学生良好的精神风貌，为农村发展贡献出自己的力量。
乡村振兴，教育先行
教育是民族振兴、社会和谐的基石，也是传承文明、促进繁荣的基石。实施乡村振兴战略，应以乡村教育事业的发展为先导。乡村振兴，需要先振兴乡村的教育。为响应国家的教育振兴行动计划，团队来到了由洛阳师范学院外国语学院“阳光支教，因你而来”语·未来乡村支教团队所在的洛阳市伊滨区寇店镇五龙村五龙小学，参加了支教活动，助力乡村教育振兴。队员们看到孩子们一张张稚嫩的脸庞，更加坚定了自己奉献乡村教育振兴的信仰。在课堂上，队员们以生动有趣的形式传授孩子们知识，拓宽孩子们的眼界。“老师，大城市里的生活是什么样的啊”一个瘦小的女孩问道。队员们望着他们单纯的眼睛，听着他们幼稚的问题，队员们不禁湿了眼眶；在课下，队员们进行了装饰校园，才艺表演等，为孩子们创造了良好的学习氛围、增添了孩子们的课余乐趣。尽管时间短暂，但队员们的到来，已经在孩子们心中埋下了一颗梦想的种子。山区孩子只有读书才能改变命运，只有读书才能断贫困的根。
实践队员在五龙小学上课
文化振兴，乡村振兴之魂
文化本身也是一种教育力量，乡村振兴不仅要教育先行，文化振兴也是关键。只有加强乡村文化的振兴，才能帮助村民树立发现信心，振奋精神，生发激情，为乡村振兴注入强大的精神动力。为贴近村民生活气息，以通俗易懂的方式向村民们进行文化传播，队员们决定在五龙村广场进行一场汇演，由村支书提供了音响，借此，为村民们的日常生活带来一些不一样的火花。经过一下午紧张的排练，队员们的汇演在夕阳下拉开了序幕。以一首自己编排的《酒醉的蝴蝶》的广场舞，吸引了村民的目光。也许是被广场舞的魅力所吸引、也许是被队员们青春向上的活力所感染，几个阿姨、奶奶纷纷加入，场面十分热闹。以广场舞开场后，队员们以自己的外语专业优势唱了一首英文歌曲，村民们虽然很难听懂，但从那热烈的掌声中也看出了对汇演的热情。恰逢建党100周年，队员们又以英语、汉语、俄语、日语这四国语言齐声朗诵了《请党放心，强国有我》，没有灯光照明，队员们就用手机闪光灯，一个个感情真挚，情绪饱满，也许勾起了上了年纪的村民对于党和国家艰苦革命的回忆，不禁湿了眼眶。这里交通不便，大山围绕，阻隔了经济的发展，却没阻隔对党的信仰、对中华文化的传承。
实践队员与教龙村村民跳广场舞
经济振兴，乡村振兴的重要战略
高质量经济发展能激发乡村经济发展的活力。着力发展经济以配合教育、文化的发展，实现乡村的全方面振兴。洛阳市伊滨区寇店镇五龙村作为世界奇石牡丹石的原产地，其发展特色经济是推动五龙村经济振兴发展的一大重要战略。因此，团队一行人在村领导干部的带领下来到了其中一家集开采、打磨、销售于一体的一户村民家。很多队员都是第一次看到牡丹石，在参观牡丹石的同时感叹于它的鬼斧神工。队员们对村民进行了简单的采访，从他口中得知，牡丹石的形成是在15亿年前的地壳运动中，由晶体状的中基性火山熔石随其他岩浆流动混合而成。其基本的岩石是等同于大理石硬度的石质，那些或散或聚的晶体则是相当于玉石质量硬度的石质，在自然时光的打磨下，牡丹石集山川之灵秀，汇诗情画意之美韵，成为美石中的奇葩。牡丹石的珍贵之处不仅仅在于其美，更在于其资源的稀少性。世界上独一无二，只有中国洛阳此处有极少的储量，且是不可再生的天然资源。然而五龙村人是近十年才发现牡丹石的稀有价值的，于是他们充分发挥自己的聪明才智，结合洛阳悠久的人文历史，对开采出的原石进行雕琢，形成了千姿百态的造型，在国内名声大噪的同时，也出口到了国外，为五龙村的经济发展做出了贡献。大力宣传牡丹石特色经济，完整产业链条，不失为五龙村经济发展的新鲜血液。
实践队员调研牡丹石
此次乡村振兴实践活动，让参与实践的队员们在实践中了解农业现代化发展和社会主义新农村建设以及农村教育科技文化进步，接触到多种多样的乡村振兴路径和乡村生态文化建设，增强爱祖国、爱人民的情感和意识。使其主动投身大众创业、万众创新的热潮，把理想种到土地上，将人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国共振，投身乡村建设，为祖国发展无私奉献。
