夏日炎炎，清风入五龙。2020年7月22日，由22名来自洛阳某高校的支教队员组成的阳光支教实践团队在经过前期紧张而热烈的筹备工作后，迎来“情系五龙，阳光支教”暑期三下乡“云支教”活动的“开学第一课”，从云端拉开了支教生活的序幕。与此同时，“云支教”活动也开启了支教队员和洛阳市宜滨区寇店镇五龙小学的孩子们之间一段由网线连接的情缘。
自当强少年，树远大理想
寇店镇五龙村是省级贫困村，位于山区，孩子们也多是留守儿童，教育资源十分贫瘠。尽管由于家庭条件，五龙小学的孩子们无法接受到更好的教育，但是这并不妨碍孩子们心中怀揣着伟大的理想。“我想做一名优秀的人民教师，教育别的小朋友”，“我的梦想是成为一名警察，惩恶扬善，帮助别人”，在支教队员的鼓励下孩子们勇敢地说出了自己的心声。
英雄出少年。支教队员结合恩来总理“为中华之崛起而读书”以及茅以升先生自小立志为国人架桥的事迹来告诉孩子们理想的含义，引出中国梦的实现需要每个人的努力，鼓励孩子从小树立远大理想，培育美好心灵。孩子们纷纷表示要树立理想，一步步地完成自己的人生理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
凝聚爱国心，立下爱国志
一张鲜艳的五星红旗飘扬的屏幕上，慷慨激昂的旋律响起，孩子们不由得跟着伴奏唱起国歌，一声声稚嫩的歌声里满含着坚定而诚恳的爱国情。开学第一课的地点由线下传统课堂转移到线上腾讯课堂，但不论形式和地点怎么变换，唯一不变的是孩子们的爱国心。一曲终了，支教队员就当前疫情防控形势，向孩子解释爱国的定义，指出深化爱国主义教育的现实意义。
爱国主义是一面广有号召力的旗帜，是中华民族自古以来的优良传统，其重要意义不言而喻。支教队员结合抗击新冠肺炎疫情实际案例，以播放视频的形式向孩子们普及爱国主义教育，将国家危难下平凡的中国人做出的爱国抉择铺展在孩子们的面前，让孩子们深刻思考个人和祖国的关系。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，疫情下国人的抗疫事迹让人心生震颤，而如何爱国也显得十分重要。支教队员从学习、生活及疫情防控等多方面讲述作为一名小学生应该如何做到爱国，培养孩子们从小热爱祖国、热爱人民的情怀。
习从学中来，惯于途中积
当有了努力奋斗的目标时，习惯就显得尤为重要。“我想要在课上好好听讲，但是总是忍不住走神，感觉很难集中注意力仔细听讲，怎么办啊？”听着屏幕前大哥哥大姐姐们温柔的声音，孩子们难掩倾诉的欲望，主动说出在学习习惯养成方面和学习心态方面遇到的问题。针对这一问题，支教队员步步引导孩子，按照“制定计划”、“课前预习”、“专心听讲”、“课后复习”的顺序详细为孩子们讲解良好的学习习惯的养成，并以养成良好学习习惯为例，指出好习惯的必要性，激励孩子们养成良好的生活习惯、卫生习惯、行为习惯。
少年争弄潮，防护我当先
“今天的‘开学第一课’让我明白了今天的幸福生活来之不易，我要好好学习，报效祖国，也要保护好自己”，孩子们质朴却诚挚的语言是对支教队员们最好的鼓励。
当前我国已经进入了疫情防护常态化阶段，但全国人民仍不能掉以轻心。由于孩子和老人的自我免疫力较低，属于易感染人群，出于对孩子们健康的担心，支教队员特别向孩子们强调了做好疫情自我防护的重要性，引导孩子们养成良好的个人卫生习惯，建议孩子们平时多多加强体育锻炼，增强自身抵抗力。
支教队员以钟南山院士的事迹为例，向“最美逆行者”们致敬，激发孩子们“少年强则国强”的斗志，让孩子明白做好个人防护也是为打赢疫情防控阻击战的一份重要力量。
