为进一步推进师范类专业建设工作，推动师范认证整改方案撰写和认证状态保持，5月18日，我院于A10-413召开师范类专业认证整改工作专题报告会线上视频会议，河南省教育评估中心副主任、博士生导师张新民教授应邀作专题报告，我院师范专业负责人、骨干教师参会。

首先，张新民强调各专业在认证准备过程中要秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的师范类专业认证理念，专业建立持续改进工作机制，并不断迭代完善，实现真正意义的专业教育质量保障。接着，他指出应加强教师对认证理念的认知，熟悉认证标准，梳理好培养目标、课程体系、毕业要求之间的逻辑关系。最后，张新民提出要求，要重点建立完善面向产出的评价机制，定期评价产出的达成状况，根据评价结果改进，形成“评价—改进—再评价”的质量螺旋式提升。

此次会议的召开，进一步统一了思想，明确了本年度师范类专业的认证工作思路和举措，为师范类专业认证工作的顺利开展奠定坚实基础。