数学科学学院
Faculty of Mathematical Sciences
当前位置: 首页>>人才培养>>本科生教育>>正文

数学科学学院 应用统计学专业培养方案 (专业代码:071602 )

2018年11月10日 11:30

一、培养目标

本专业培养基础扎实,知识面宽,学习能力强、专业能力强、实践能力强、创新能力强、适应能力强,具有良好的数学与经济学素养,具备系统的统计学知识、掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、金融、管理部门从事统计调查、数量分析、信息管理等工作的高素质、复合型的统计应用人才。

二、培养规格

1.拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,热爱祖国,热爱人民,具有良好的思想道德素养,遵纪守法,诚实守信,爱岗敬业,有较强的社会责任感和团结协作精神。

2.具有较高的人文素养、科学素质、艺术修养和扎实的数学基础,掌握基本的文献检索、信息收集、分析、处理和应用能力;通过科学研究的初步训练,具有一定的探索与求实精神,具备获取知识、分析与解决实际问题的能力。达到知识、能力和素质结构的科学合理。

3. 热爱统计事业,掌握统计学、经济学的基本理论,熟悉统计政策和法规,具有基本的数据统计分析和处理的基本能力,能选用恰当的统计方法进行分析和推断,解决某些科研或生产中的实际课题。

4. 能熟练使用计算机,运用统计软件进行统计分析, 正确利用统计思想和方法分析数据并正确解释计算结果。

5. 掌握一种外国语,达到国家规定的标准,能运用外语进行交流和沟通,能比较熟练阅读本专业的外文书刊和资料。

6.具有健全的人格、健康的体魄、良好的心理素质和审美素养,养成良好的体育锻炼和劳动习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准。

三、主干学科

统计学

四、专业核心课程及简介

数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、西方经济学、实用0回归分析、应用随机过程、多元统计分析、SPSS统计软件、时间序列分析、会计学原理、保险与精算等。

专业核心课程简介

课程名称:数学分析 学分:11

作为学科基础课,主要学习:实函数、极限理论、一元微积分理论、级数、多元函数的微积分理论、曲线与曲面积分等内容。使学生掌握函数的微积分等基本理论和基本思想,能应用这些理论和方法解决实际问题,为后续课程的学习打下基础。

课程名称:高等代数 学分:6.5

作为学科基础课,主要学习:多项式理论、行列式理论、矩阵、线性方程组、线性空间、线性变换、欧氏空间、二次型等内容。使学生初步掌握基本的、系统的代数知识,以及抽象的代数方法,培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和创新能力等,并为后续课程的学习打下基础。

课程名称:概率论 学分:3

作为学科基础课,主要学习:随机事件与随机事件的概率、随机变量的分布及随机变量的数字特征、随机变量的大数定理与中心极限定理等内容。使学生初步掌握处理随机现象的基本理论和方法,使学生能够把所学的知识应用于社会生产和科学技术中,并与其它数学分支相互渗透。为从事有关概率统计的工作打下基础。

课程名称:数理统计 学分:3

作为学科基础课,主要学习:样本及抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析及回归分析等内容。使学生能够应用概率论的结果更深入地分析研究统计资料,提高解决实际问题的能力,并为学习后续专业课程打下基础。

课程名称:西方经济学 学分:4

作为学科基础课,主要学习:微观经济学、宏观经济学等内容。从而使学生了解经济学的基础知识,对经济思想方法有一定的认识,为进一步学习计量经济、经济统计等课程打下良好的基础,使学生在经济背景下运用统计方法解决实际问题。

课程名称:实用回归分析 学分:3

作为专业核心课,主要学习:一元、多元线性回归方程的参数估计、显著性检验及其应用、对违背回归模型基本假设的异方差、自相关和异常值进行诊断和处理的方法、回归变量选择与逐步回归方法、多重共线性、岭回归估计等内容。从而使学生能够结合统计软件,使用回归分析中各种方法,比较适用条件,可以正确解释分析结果,进一步将回归模型应用在各个技术领域中。

课程名称:多元统计分析 学分:3

作为专业核心课,主要学习:多元正态分布、均值向量与协方差阵的检验、聚类分析、因子分析、主成分分析及典型相关分析等内容。从而使学生能够熟练掌握和运用统计方法,为从事社会、经济、管理等研究和实际应用打基础。

课程名称:应用随机过程 学分:2

作为专业核心课,主要学习:泊松过程、更新过程、离散时间马尔可夫链、连续时间马尔可夫链、布朗运动和应用举例等内容。从而使学生掌握随机过程的基本理论和基本思想,能应用这些理论和方法解决一些理论和实际问题,并能进行随机模型的构建与分析。

课程名称:SPSS统计软件 学分:2

作为专业核心课,主要学习:SPSS数据文件的管理、基本统计分析、参数检验、方差分析、相关分析、回归分析、聚类分析以及因子分析的SPSS具体操作与结果分析等内容。从而让学生了解专业的统计分析软件,掌握数据分析方法,结合实际问题为企业、教育科研、政府、商业等社会科学的各个行业和领域的统计决策服务。

课程名称:时间序列分析 学分:2

作为专业核心课,主要学习:时间序列的预处理、平稳时间序列分析、非平稳序列的确定性分析及随机分析、多元时间序列分析等内容。从而让学生利用时间序列这种特殊的数据结构,结合SAS软件数据分析,观察经济生活中数据变量的发展规律,预测其将来走势,为实际生产与生活服务。

课程名称:会计学原理 学分:2

作为专业核心课,主要学习:会计学基础理论和基本方法,使学生理解和掌握基础会计基本理论知识,熟练掌握会计核算的基本方法和基本技能,如:会计账户设置、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表等基本理论和方法,养成独立分析和解决会计实际问题的能力,为学习专业会计课程打下基础。

课程名称:保险与精算 学分:3

作为专业核心课,主要学习:生命表、人寿保险的精算现值、生存年金的精算现值、期缴纯保费、寿险责任准备金、风险理论基础、非寿险保费厘定等内容。使学生能够初步应用高等数学、统计学、保险学和金融学的理论与方法,处理保险经营过程中的财务风险分析、定价和管理;并能用一套分析工具解决保险业的相关问题等。

五、学制、修业年限

学制4年,修业年限3-6年。

六、学分要求

154学分。

七、授予学位

理学学士学位。

八、课程学分学时分配比例表(见附表1)

九、课程教学学时、学分分布(见附表2-5

十、课程体系与培养目标的关联程度一览表(见附表6)

十一、辅修专业或第二学士学位课程开课计划表(见附表7)


all rights reserved by 洛阳师范学院数学科学学院 洛阳师范学院数学科学学院网络编辑部