10月25日下午，唐宫西路小学副校长王文利莅临数学科学学院，于103教室开展了以《读懂教材，读懂学生，读懂课堂》为主题的培训讲座。

   叶圣陶先生说过：教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还得靠老师的灵活运用。由此可见，读懂教材，读懂学生，读懂课堂在教学中至关重要。讲座伊始，王文利老师指出：研读教材是课堂教学的立足点。研读教材是对教师处理教材,组织教学的宏观念引领,是"心"课堂教学的立足点。王老师指出研读教材的步骤为：接收，比较，质疑，超越。接着，王老师整体解读了数学课堂的构架，说明了学习金字塔的学习等级：主动学习和被动学习，以及小组学习所存在的问题和深化小组学习真实有效深度。最后，王老师跟跟大家分享了自己的教学经验，课堂气氛活跃融洽。

   本次培训讲座的顺利举行，不仅使培训教师们的教学研究更加深入，而且教师们的专业素养得到了进一步的提升。