12月4日，洛阳师范学院“国培计划2020”送教下乡到洛宁县进行中小学数学学科培训。我院邀请到来自河南省扶沟县教师进修学校的呼宝珍老师到洛宁进行中小学数学教师培训工作。呼老师的讲座题目为《教师的专业成长与我的实践追求》。

   呼老师每次在面临棘手问题时，她都会积极地寻求最科学的处理方法，她甚至从家人从事的医生职业方法中领悟到：“我们于其在下游抗洪救灾，不如在教育的源头植树种草”；学生情绪处理“三明治”——先谈情（认同对方的情绪），后说爱（表达老师的关爱），再明理（学生冷静时再讲道理）。先接受学生的情绪，再处理情绪，最后再处理问题。以四两拨千斤，巧妙地卸去情绪，问题解决才是根本。

   呼老师用自身的故事来带动老师们与她一起思考，并且从教师专业成长的角度出发，给教师们一些建议：遭遇失败，自我反思，班主任要走在班级前面，不要被动地等待问题的发生；要有积极的职业态度、规划职业发展的习惯、多读专业书籍、研究教育教学、善于写作记录，把每一个日子都变成文字。