文/邢镤文 图/程兰草

10月27日上午，洛阳师范学院党委书记时明德教授应数学科学学院邀请，莅临我院“国培计划--乡村教师访名校小学数学教师培训班”，为学员带来了一场关于“创新教育与中小学教师素养”的精彩课堂。

时教授主要向学员们讲述了创新教育与中小学教师的素养。首先对创新教育进行了阐释，它包含四大部分：创新教育的内涵、创新教育的目标和任务、创新教育的基本内容以及创新教育的基本特征。其中创新教育的内涵包括对创新意识、创新思维、创新能力，以及人格的培养。创新教育的目标和任务就是培养具有创新精神和创新能力的全面发展的社会主义建设型人才。而创新的基本内容是要具有意识，精神，思维，能力，兴趣，勇气，意志，美感，道德及个性几个特点。时教授还详细的为学员们讲解了七条创新教育的基本特征。其次时明德教授向学员们分析了中国传统教育与创新教育的区别主要在于知识观、学习观、人才观以及方法论的区别。并且详细的阐述了在创新教育的背景下中小学教师应具备的教学素养，即强化职业认同感、开展深度研读、践行心灵写作、推行教育科研。

此次时书记莅临讲学，学员们学习的兴致高涨，收获良多。

（讲学现场）