第

一

组

1

刘伟伟

核心素养视角下问题串教学实践研究——以圆锥曲线为例

余天虎

2

张晓冬

课程思政视域下初中数学教学设计研究——以二次函数单元为例

于海

3

李雨佩

深度学习视角下信息技术在初中函数教学中的应用研究

王丰辉

4

赵园园

指向高阶思维的初中数学问题驱动式教学研究——以“圆”为例

瞿勇科

5

郑丽娜

高中数学人教A版新旧教材比较研究——以圆锥曲线部分为例

李良辰

6

陈思

基于数学建模素养培养的单元教学研究——以三角函数为例

王丰辉

7

李营

支架式教学模式下立体几何教学设计研究

李良辰

8

李晶

基于PBL模式的高中数学单元教学设计研究—以函数性质为例

余天虎

9

任雪英

基于学习进阶的空间向量与立体几何单元教学设计研究与实践

于海

10

仲怡宁

基于STEAM理念的初中数学活动课教学研究

聂淑媛

11

周倩倩

对分课堂教学模式下初中生数学自主学习能力培养研究

王天银

12

李盼盼

CPFS结构下高中三角函数概念的教学设计研究

李文杰

第

二

组

1

吴朵朵

UbD视域下初中数学单元教学研究——以“全等三角形”为例

于海

2

裴怡

基于核心素养培养的高中数学单元教学研究——以“指数函数与对数函数”单元为例

魏辉

3

韩佳倩

深度学习下提升初中生数学推理能力的研究

聂淑媛

4

马鑫汇

基于ARCS动机模型下的初中数学教学研究-以二次函数为例

张丽

5

吴晓月

基于SOLO分类理论的三角函数教学研究

苏孟龙

6

崔姣姣

基于大概念的高中数学单元教学设计研究-以“圆锥曲线”为例

红霞

7

彭浴泰

基于APOS 理论高中数学课程教学研究—以排列组合为例

苏孟龙

8

赵晨阳

STEAM教育理念下的高中数学课堂教学设计分析——以圆锥曲线为例

李文杰

9

苗婉婉

UbD理论下高中数学单元教学设计应用研究——以“数列”单元为例

苏孟龙

10

申倩倩

新课改背景下问题导学法在初中数学教学中的实践研究

牛惠芳

11

乔姣姣

辅助线构造在初中平面几何教学中的研究——以“平面多边形”为例

薛琳

12

宋士昌

基于深度学习的高中数学单元教学设计研究——以“幂指对”函数单元为例

牛惠芳

第

三

组

1

秦铭

“5E”模式下高中生数学创新意识培养的教学实践研究

张之正

2

裴雨微

基于数学运算素养的高一函数教学现状及策略研究

张之正

3

李争晓

问题驱动下ADDIE模型的高中数学教学实践研究

张彩环

4

王一方

HPM视角下高中数学概念教学的研究与实践

杨继真

5

杨雪静

基于深度学习的初中数学教学设计研究—以二次函数为例

魏辉

6

刘慧慧

“双减”视域下初中数学单元作业设计

王丰辉

7

张莹莹

基于深度学习的初中数学问题串教学策略研究—以二次函数为例

红霞

8

周飞飞

高中数学教学中融入课程思政的探究——以计数原理为例

薛琳

9

赵柯芸

基于核心素养的河南省中考数学试题研究

薛琳

10

牛世蓉

基于APOS理论的高中数学支架式教学实践研究——以指数、对数、幂函数为例

张彩环

11

常欢

"教学评"一体化的高中数学逆向教学设计研究-以函数单元为例

王丰辉

12

陈梦奇

核心素养导向下高中数学大单元作业设计与实施

杨继真