根据教育部、教育厅有关疫情防控期间网上教学工作要求和学校工作安排，为最大限度减少疫情对研究生教育工作的影响，洛阳师范学院研究生与学科建设处充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级各类教育资源和服务平台，全面开展研究生在线教学，确保“停课不停教、停课不停学”。
一、准备工作全面细致，为顺利开课打好基础
成立研究生网上教学工作领导小组，制订“洛阳师范学院疫情防控期间研究生网上教学实施方案”，提前组织任课教师在线教学培训，组建在线教学工作群等，邀请平台技术人员入群实时答疑，在较短时间内使任课教师掌握线上教学的设计与授课方法，熟练地开展直播授课等教学活动，保障线上教学的顺利开展。
二、教学平台多样，为师生互动交流建桥梁
各培养单位结合不同层次、不同类别研究生的特点和学业要求，进一步完善研究生居家学习方案，协助授课教师完成线上课程开设及各项准备工作。
（1）直播教学
通过“腾讯课堂”“腾讯会议”“钉钉”“学习通”等直播教学平台，根据教学计划进行网络直播授课。
（2）线上讨论教学
教师将提前准备的教学视频、课件等教学资料上传至超星学习通，学生登陆平台学习，教师通过平台对学生的学习情况进行指导与督促。对学生存在的问题，进行线上指导，当堂解决。并对一些存在争议的问题和大家进行讨论、探讨。
三、师生积极参与，为“停课不停学”树榜样
任课教师课前做好授课准备，授课过程中维护课堂秩序，课后整理教学资源供学生网上学习并做好答疑。
授课教师们彻夜备课，力求呈现最满意的课堂。
四、研究生课前做好预习，提前进入课堂
上课期间积极互动，按时提交课堂测试。课后完成作业，做好学习反馈。
五、监督工作到位，为线上教学保质保量把好关
（1）教师授课督导
研究生与学科建设处领导高度重视，通过管理平台实时监控或“进班听课”，全面了解在线授课情况，对研究生在线教学进行指导与督察。选派督导老师“进班听课”
（2）学生学习管理
教师及时掌握学生的学习情况，督促学习，将学生在线学习情况纳入日常学习成绩中，达到有效管理。
（3）过程保障措施
校（院）领导、研究生与学科建设处领导、教学督导、研究生处老师及各课程教学平台齐心协力，形成联动体系，强化对课程内容、教学过程和平台运行的监管，确保在线学习与线下课程教学质量实质等效。
研究生教育