12月1日下午，河南省教研室张琳老师在文学院315教室讲授了《部编本小学语文教材教学》的课程，到场参加本次培训的有18级国培小学语文的学员们。

张老师首先展示经典课例《守株待兔》的教学设计，对教学设计的各个环节细节进行研讨，让学员们发表了自己对于教学设计各个环节的看法。张老师总结学员的发言，并讲了自己对本课的理解，张老师强调，每个人都有自己对教材独特的理解，也都要有本体的理解，在自己理解的基础之上参考他人的方式方法，有了对比和分析，才能使自己的进步。随后张琳老师将目光转到了阅读教学，她和学员们一起回归《语文课程标准》中，寻找阅读教学是什么。张老师强调，教学参考书种类多且杂，要将目标放在最基础的《语文课程标准》上，从基础上解决语文教学中的问题。

最后张老师总结了部编版小学语文课程的特点，强调学员要从自身出发，树立终身学习的目标，依据学生实际，切实的从学生出发。

课后，学员们纷纷表示，本次报告解决了他们在实际教学中对教材教参不理解的疑惑，大家受益匪浅。