为持续推进申硕攻坚任务进展，12月14日，文学院特邀《中学语文教学》杂志副主编王希文在A8-428进行了一场以“语文教科研与教师研究发展”为题的学术讲座，讲座由文学院王建国院长主持，文学院副院长刘恒和相关老师参加了此次讲座。

王希文老师从专业期刊介绍及其特点、编辑工作流程、如何投稿、学术论文写作等四个方面为在座的老师作了报告。首先，王希文老师对专业学术期刊定义、类型做了讲解，指出小学语文教学类的专业期刊的共性与差异，并就专业期刊的结构、栏目以及核心做了分析。王希文老师讲到，核心期刊具有学术性、前瞻性、导向性的特点，她着重指出一篇核心期刊应有的内核：选题好、学术水平高、可以及时反应学术前沿、能对重大理论政策及现实问题深入报道并对学术研究具有引领作用。王希文老师以钱梦龙、王栋生、余映潮等老师为例，建议在座教师可以借鉴学习名家观点，来不断提高完善自己的学术水平。

之后，王希文老师讲到编辑工作流程：一看标题、二看摘要、三看参考文献、四看正文，并就如何投稿进行讲解。她说到，在投稿前要筛选杂志，做到有的放矢；特别关注第一期的目录页，栏目、邮箱、出版时间，注重时效性；论文体例与杂志编排相契合，着重强调忌一稿群发，慎一稿多投。关于如何进行学术论文写作，王希文老师建议多读勤记，不仅要有专业知识储备，而且还要建构自己的研究领域，培养三个意识，注重学术论文写作架构，最后反复修改论文。王老师通过举例王鼎钧老师对《天净沙•秋思》的独到见解，引发了在座教师对课程、课标状况及不同文本体式的教学方法等问题的思考。王希文老师最后还指出，学术论文的标准是观点新、角度新，教师在进行学术论文写作时要依据高中新课标核心素养四个纬度。

最后，文学院院长王建国为王希文老师颁发硕士研究生指导教师聘书，希望加强与业界专家的合作，并进行总结。他表示王希文老师对语文教材的分析鞭辟入里，此次报告对我院语文教育教学工作具有很好的借鉴意义。王院长指出，我们现在要在各自所擅长的领域发挥特长，在重视教的同时也要注重学，逐步走向一线教育。

主讲人简介:

王希文，女，1969年生，现任全国中文核心期刊《中学语文教学》杂志副主编，中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长，中国教育学会特约观察员，主要从事中小学作文教学研究，出版图书《作文方法指导》，《段落与篇章例话》，发表《与采访对象的心理接触点》《〈济南的冬天〉教学刍议》等论文数篇，主编《新课程中考阅读全观察》，参编《语文之道》《中国语文人》等图书十多部，应邀为北京，上海，福建，河南，江苏等地教师培训做讲座。

王希文老师进行讲座

文学院院长王建国为王希文老师颁发硕士研究生指导教师聘书

会议现场

学生记者:陈晶晶

责编:南艳琪