面对四年级同学在小数点移动方面那疑惑的眼神,洛阳师范学院文学与传媒学院向阳花爱心支教队成员康祥灵机一动,在课堂上组织同学们进行了体验式小数点移动。根据之前对同学们的了解,康老师把几位不会移动小数点的同学叫到讲台上来,让几个同学们代表不同的数字,一个同学来做那个会动的小数点,根据大家的要求让小数点向左或向右移动。“现在,这四个同学分别代表4、2、6、7,小数点在2的后面。”康老师引导充当小数点的那个同学向左移动两位,看到活灵活现的小数点跑到了4的前面,同学们都明白原数字缩小了100倍,并且将缩小扩大多少倍与小数点移动联系在一起。
此教学法有利于同学们把抽象的概念具体化,有效的提高了教学效率。