为切实推进师范专业认证工作的开展，8月中旬，我院组织师范专业认证自评报告撰写推进会，院长冯恒强、副院长彭枫及自评报告相关模块撰写人参加了会议。

会上，各模块负责人汇报了自评报告的写作情况以及遇到的困难和问题，随后，大家积极研讨，寻找解决问题的办法并认真梳理接下来的工作思路。在讨论中，大家围绕自评报告的撰写，瞄准专业自评中的薄弱环节，认真处理细节内容，尤其是广泛发动毕业校友和利益相关方，配合以问卷调查、座谈会、实地访谈等形式跟踪我院毕业生培养质量，形成人才培养质量外部监控的长效机制，为我院师范生人才培养质量的提升提供可靠信息来源。

冯院长在听取自评报告各模块材料撰写进展汇报后，充分肯定了大家近期所做的工作，并提出了三点建议，一是从思想上充分认识到师范类专业认证对于物理学专业发展的重要性，自评报告是开展专业认证的前提条件和重要基础，我们要认真研读教育部二级师范专业认证撰写指南，逐一学习，吃透精神，依据指南要求有条不紊地推进各模块自评报告的撰写。二是各模块负责人要把握专业认证“产出导向”理念，理解各模块之间的联系和区别，互相支持，形成合力，力求数据和材料的准确性、真实性，做到件件有落实，句句有支撑。三是结合教育部“双万计划”一流专业建设申报，进一步凝练我院物理学专业的办学优势和办学特色，争取师范专业认证和一流本科专业建设申报双双获得好成绩。