9月30日上午，河南大学教育学院副院长魏宏聚教授莅临我院开展题为《校本研究视角下切片诊断实践流程与步骤》的学术讲座，我院院长晋银峰、副院长赵丹妮等100余位师生参与会议。

晋银峰向与会教师介绍了魏宏聚教授的学术成就，并表示热烈欢迎。

魏宏聚从低效教学和无效教学出发，通过具体课案引导在场师生思考课堂教学的关键问题，即基于经验上课和基于规律上课有何不同。以《送元二使安西》和《青蛙卖泥塘》的课堂导入为例，展现导入的趣味性和厚重性，提出需要以“切片诊断”推介先进经验。借助优秀数学课“秒”的案例展现导入厚重的规律：利用导入素材，初步揭示或达成目标。通过展示板书设计进行分析，展现完整的切片诊断过程，提出艺术化加工的设计原则。魏宏聚在总结中指出课堂教学切片诊断的内涵和意义，从课堂典型行为和教学设计主题提炼公共和学科规律，从行为分析和听评课中总结规律理论和教学经验。

本次讲座的圆满举办有助于提升师生对课堂设计的理解，明确课堂教学努力的方向，加强教学设计的指导，展现出学科育人、师范导向的清晰理念。