小时候我有一个梦，就是长大了成为一名教师，为什么我的理想这么平凡？这可能就是一种命中注定的情结！从我上学时就因为不够聪明，学习老是一般般，在别人看来我总是那个最听话学习最努力的孩子，可是我总是学不会，因为问老师而遭到批评，说我很晕，撞击到了我的自尊心，再也不问了，往后的学习就成了不懂装懂，自己实在不会就为难的哭鼻子，甚至想过弃学，但我还是坚持下来了。那个时候，老师这个形象在我的心目中威严无比，就觉得没有比“老师”更有权威的了，那时我就萌想:“长大了，我要当一名老师，我就不批评学生，哪怕她再笨，我都不会责怪她……”时间过得真快，现在我真的梦想成真了，我成为了已有10年教学经验的幼儿老师，我以为我做到了我想成为的老师，可当我学习装备自己的时候，我发现我做的不好，在工作中遇到很多棘手的问题:调皮的孩子、找事的家长、自己灰心的时候、教学中的困惑等等，让我的想当好老师的信心都快丧失了，可这次的学习又再次点燃我的希望之火，让我知道等待我的问题都不是问题，我会带着我的专业一一解决。

    在国培学习中专家提到习总书记说过的话:‘一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。’我反复思索这几句话，瞬间觉得当一个好老师是多么光荣而伟大的事情。多么好的三句话！只有先做好一个人的好老师，才能有机会成为学校的光荣，才能给民族带来希望！让我感同身受的是那句‘一个人遇到好老师是人生的幸运。’我被专家的话和被推荐的一部影片深受感染，这部影片叫做《放牛班的春天》，看过之后让我泪流满面，为纪念这一刻，我写了篇观后感，让自己记住此刻心底的声音，记住学习之后的心情。国培课程丰富多彩，每位位专家的讲座，总能让我想到一些人，一些事，比如家长、幼儿、我自己的孩子以及那些困惑的问题等等，就比如在若宁老师的课堂上，若宁老师在讲《幼儿园中的正面教育》中，让我知道孩子的感受是多么重要，在平时自己最忽略的就是孩子的感受，殊不知，这个才是最重要的，还有叶平枝教授讲的描述性评价等一些很实际的知识，当时我就知道我要用怎样的方法去改变我班的两个特别的孩子，也让我深思:在教育中所有的问题，不是孩子、家长，而是自己的专业知识不够！当找到方法时，我真想立马回到园里实行我的想法，当时我就给我同事说:“我庆幸我是幼儿老师！”真是这样，因为我是幼儿老师，我学到的，是其它行业所不知道，就像叶平枝教授说，我们要当老大！我们教育的是祖国的未来，在这里所学到的知识不仅提升了自己，也让自己能更好的教育自己的孩子和幼儿园的孩子！真好！多么幸福的一件事！也很感谢我们单位的领导能给我这么好的学习机会！

我再次想到当初我想当老师的原因，为什么我不能做到像《放牛班的春天》中主人公那样？如果我也成为那样的好老师，我会让多少个孩子幸运？我愧疚我没有在教育孩子时考虑孩子的感受，我感动一个看似是坏孩子却被老师的方法改变重生、我佩服老师的耐心、爱心以及崇高的教师素养，但我也很庆幸，因为我还年轻，做出改变还不晚。让我不禁感叹:一个孩子遇到了好老师真是多么幸运的事情！

当老师是我儿时的理想，可当幼师，是因为我喜欢小孩子！就这么简单的让我如愿以偿了。带着那份天真当了幼儿老师，发现并不是那回事，是我把一切想简单了，吃喝拉撒全要管，管不好家长就找事，十八九岁时想自己恐怕是错行了，但我这性格就是能坚持，一坚持就坚持了十年，这十年我对我的职业评价有个翻天覆地的变化，我爱上了这个职业，甚至我觉得除了当幼儿老师，别的我都不会，干不了。自己有了孩子时终于体会到作为父母的心情，可当我的孩子上了幼儿园，我深切的体会到了家长的心情，因为我也渴望我的孩子遇到好老师，成为她的幸运。所以从我孩子身上，我又学会理解、包容、忍耐、换位思考，努力使自己成为别人家孩子的幸运。我想我的改变也是有回报的，它像空气一样，让我每天可以感受到。再次回到工作岗位中，看到调皮的孩子不受控制时，我会考虑他的感受，找到原因教育他;想发脾气时，我就会想到专家的话，瞬间控制住情绪，用另一种方式对待气人的孩子;当我不知道和家长怎么解释时，我会翻翻学习时的笔记，整理一下解决对策，灵活应该家长的难题;当环创没有思路时，就赶紧看看参观其它幼儿园的图片，找到灵感……总之，学习国培之后，自己的专业知识感觉又上升了一个高度，虽然不算高，但足能看到在教育中自己存在的问题，并且能够及时改变！当老师有方法时，孩子喜欢你，家长信任你，领导器重你！我知道想当一个人的好老师或许不是太难，可要当全班孩子心目中的好老师，这是一种挑战！但我会努力的，因为有一种声音一直在不断地使我前进，教过的孩子会给我发语音:“尚老师，我好想你！在微信中，家长告诉我，尚老师我们庆幸遇到了你，我们家长能感觉到你的责任心，俺家孩子都可喜欢你，班上需要什么你只管说，我相信家长们的心情和我一样，我们都配合你！”那天歇班，孩子家长给我发微信:“尚老师，今天我家孩子上班里没见到你，都不高兴！”……听到这样的声音，我怎能不继续努力呢？

感恩国家给我们提供优质的学习生活和学习环境！让我走出校园在工作岗位中还能重返大学和莘莘学子在同一环境中学习！我会学以致用，弥补不足！“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能 教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。

学员: 尚艳可

                                      2019年11月23日