为进一步提升学院思政课教师的理论素养和教材驾驭能力，精准把握思政课的教学目标、核心内容与育人要求，切实增强思政课教学的针对性、实效性和吸引力。近期，我院顺利开展了思政课“学理论、备教材”集体教研活动，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》《思想道德与法治》《形势与政策》四门课程，分主题开展集体备课教研活动。全体思政课教师积极参与本次活动，进行研讨交流。

  本次活动旨在深学理论铸根基，精备教材提实效。一是强化理论武装，引导教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的最新理论成果及思政课相关政策文件，准确把握时代精神和育人导向。二是深化教材理解，帮助教师系统梳理思政课教材体系，精准把握教材编写思路、逻辑结构、重点难点及核心素养培育要求，提升教材解读能力。三是交流教学经验，搭建教师交流平台，分享理论学习心得与教材处理技巧，促进教师之间互学互鉴，凝聚教学共识，优化教学策略。

  思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，理论武装是思政课教学的核心要义，教材是开展思政课教学活动的重要依据。通过本次活动，马克思主义学

院思政课教师理论素养显著提升，教材驾驭能力明显增强，教学策略更加优化，思政课教学质量稳步提高，为我校思政课建设内涵式发展奠定了坚实基础。